ゲームクリエイターのようでした。

プログラミングです。

スクラッチで身につけたことを、応用させます。

決して遊んでいるわけではありません。

すぐに切り替えて、学習を進めました。

明日行われる学習診断テストに向けて学習していました。

午後、撮ってもらった写真を見ながら振り返りをしました。

楽しそうに振り返っていましたね。

準備の甲斐がありました。

スラッガーぞろい！？

ゲームらしくなっていましたね。

ソフトボールです。

バッティングを中心に。

シャープの指づかいが難しいのだとか。

がんばって。

リコーダーの練習をしていました。

説明文に書かれている事例を整理してまとめていました。

みんなの考えがひと目で見られるように一覧が表示されていましたね。

きれいに光るぐらいの電気を流してみよう。

どうかな。

電気を流すということを調べました。

手動の発電機でＬＥＤを点灯させます。

一瞬ついたと思ったら、消えてしまった？

楽しい時間はあっという間ですね。

最後は、お互いにプレゼント交換をしました。

今日来てくださったみなさん、楽しんでいただけたでしょうか。

今後もまた、ぜひ交流をしていきましょう。

大人数に説明したり指示をするのはなかなか大変そうでしたが、みんなそれぞれの役割をしっかりとやり遂げていました。

ハンドベルの演奏も披露しました。

その後は、自分たちが考えたゲームで楽しみます。

ゲームごとに担当する係を決めて行いました。

１・２学級の生徒が中心となり、特別支援の小中交流会を行いました。

高嶺小、畝部小だけでなく、三好特別支援学校、豊田特別支援学校、上郷ベースからも参加し、大所帯となりました。

最初に、これまで練習してきた和太鼓を披露しました。

今朝も快晴でした。

最低気温が低くなっていますが、風がない分助かっている気がします。

懇談会が終わり、３年生の進路も固まってきました。

３年生の先生が、私学・専修学校の面接の資料を掲示してくださいました。

まずは、自分ならどう答えるか、ぜひ考えてみてください。

体育の時間、ダブルダッチに挑戦していました。

縄が２本なので、入るのに躊躇してしまいますね。

でも、跳べた時は本人も見ている人も感動です。

垂線？

何それ。

どうやったら描ける？

お互いに教え合いながらマスターしました。