【３〜６年 書写】
　５，６年生は書写ボランティアの先生から、「とめ」「はね」「はらい」等の具体的なアドバイスをもらいました。子どもたちは「なるほど」とうなずきながらアドバイスを聞いていました。
　次回は、１６日（火）です。１月７日の書き初め大会に、練習の成果が出せるように頑張りましょう。

【３〜６年 書写】
　４年生は「明るい声」を書き初めで書きます。書き初め用紙の長さと文字の大きさのバランスが難しく、四文字目の「声」が小さくなったり、一文字一文字が小さくなり過ぎたりしましたが、練習を重ねるうちに、少しずつバランスよく書けるようになりました。

【３〜６年 書写】
　書き初めボランティアの先生を迎えて、書き初め練習をしました。
　３年生は書き初め用紙に手本の文字を書き写すのが、今日が初めてでした。書写ボランティアの先生の説明をよく聞き、集中して取り組んでいました。

　３，４年生の教室をのぞいて見たら、かるた遊びを仲良くしていました。かるた遊びをしながら、都道府県の名称や形、県庁所在地を楽しく覚えていました。

【５，６年 書写】
　６年生は「満天の星」、５年生は「豊かな海」を書きました。書写の時間は、とても静かで筆を動かす音しか聞こえません。しっかり練習に取り組んでいました。
　明日は書写ボランティアの先生を迎えて、ご指導をいただきます。いい文字が書けるように頑張りましょう。

　校長先生のお話の後、夏休みの応募作品で入賞した児童の表彰をしました。最後に、５，６年生が音楽の授業で練習した「マイバラード」の合唱が披露されました。

　４日（木）〜１０日（水）は人権週間です。校長先生のお話は、人権に関する内容でした。動画を視聴し、「人権って何だろう？」という問いから始め、誰もが大切にされ、安心して生活するための必要な権利であることを確認しました。

　今朝は一段と肌寒く感じました。２限開始前に、５，６年生が担任の先生と一緒に各教室前にストーブを運んでくれました。ストーブを運んでいる時、「ありがとうございます」と下級生の子たちが感謝の気持ちを伝えていました。

　子どもたちは、楽しみながらお話の世界に浸ることができました。読み聞かせボランティアの方たちには、クリスマスにちなんだ物語を準備していただく等、学年に応じて様々な絵本を読んでいただきました。ありがとうございました。

　大きなケガや事故もなく、無事に終了することができました。マラソンコースの立哨にボランティアとして参加していただいた地域・保護者の皆様、ありがとうございました。子どもたちにとって、うれしい思い、悔しい思い、やり遂げた後の気持ち等、様々な想いが詰まった行事となりました。子どもたちはこの経験を通して、達成感を味わうことができたのではないかと思います。

　高学年の子たちは、低中学年の子たちが走っている間、下級生を応援していました。最高学年として，立派な姿が見られました。
　低中学年の子たちが全員ゴールした後、高学年の部がスタートしました。スタートの合図とともに力強く走り出し、ゴールするまで全力を出し切りました。

　低中学年の部からスタートしました。みんな一生懸命に走り、どの子も最後まで走り通すことができました。

　子どもたちは、校長先生のかけ声で気合を入れた後、準備体操をしました。その後、スタート時刻まで少し時間があったので、ジョギングをして本番に備えました。

　昨夜の雪で運動場がぬかるんだ状態になっていました。子どもたちのパフォーマンスが最大限に発揮できるようにするために、手の空いている職員たちが、ぬかるんだ水たまりの箇所に土を運び入れ整備をしました。

　山茶花（サザンカ）の花が咲き始めました。花言葉は「困難に打ち克つ」「ひたむきさ」だそうです。寒さが強まる季節にも負けず、花を咲かせることが由来となっているようですね。

　今日はマラソン大会です。子どもたちには、山茶花の花言葉を心に刻んで頑張ってほしいです。

　茜色や山吹色に染まっていた三角山が真っ白になりました。子どもたちに聞いたら、昨日の夜に雪が降り始めていたとのことでした。これから益々寒さが厳しくなります。お身体をご自愛ください。

　「にじいろのさかな」という物語の中からお気に入りの場面を選び、イメージを膨らませて絵を描いていました。
　活動を通して、筆につける水の量によって色の濃淡が変化したり、２色を混ぜると違う色になったりすることに気付きました。

　今日が最終日でした。明日の２〜３限は、マラソン大会を行う予定です。お手隙の時間がありましたら、一生懸命に走る子どもたちに温かい声援と励ましをお願いします。

【やまびこ学級】
　１ｋｇの重さになるように、運動場の石などを袋に拾い集めて重さを量りました。子どもたちは拾い集めた石を、はかりに載せた後、針が指している目盛りの位置を読み取っていました。
　目盛りの読み方が分からなくなっても、すぐに「もう一度、教えてください」と言って、先生に読み方のヒントを出してもらい、正しい重さの数値を言うことができました。

　動物へのえさやり体験の後、多目的ホールに移動し、動物クイズ大会をしました。２年生が司会進行を務め、大盛り上がりでした。
　クイズ大会の後、質問コーナーで、子どもたちは移動動物園の職員の方に、動物に関する質問をしました。子どもたちからの質問に職員の方たちは、分かりやすい言葉で丁寧に説明されていました。