愛知県教育委員会より、教職員、児童生徒、保護者に向けて「ラーケーションの日」のアンケート調査の依頼がありました。

きずなネットで、すでに市から配信されていると思います。

ラーケーションは、愛知県が２０２３年から始め、現在は他の自治体に広がりをみせています。

ラーケーションをとられた方もとったことがない方も、ぜひアンケートにご協力ください。

「アンケート調査について」はこちらから（その他のおたより）
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https://www2.toyota.ed.jp/swas/index.php?id=c_k...

１年生はこのところ、図形の学習をしているようです。

今日は、コンパスを使って作図をしていました。

あんなに小さかった種がこんなに。

同じ日にタネを巻いた大根も、学級によって成長の度合いが違う？

「毎日声をかけたから」という生徒もいました。

二十日大根の観察です。

気をつけてみると、葉の広がり方にも意味がある？

大根が少し顔をのぞかせているものもありましたね。

学習用タブレットで写真を撮り、記録をしながらまとめていきます。

今日の給食は、「豊田ブランドの日」の献立でした。

ごはん（ミネアサヒ）、豚汁、豊田市産じゃがいもコロッケ、たまねぎドレッシングの和風サラダ、牛乳です。

ごちそうさまでした。

１年生のある学級に、手紙と写真が貼られていました。

ある生徒が、総合的な学習の時間に、給食センターのの栄養士さんにアンケート調査を依頼したようです。

今日の給食は、「豊田ブランドの日」で、豊田市産の食材が使われていました。

その中で、上郷地区のほうれん草が使われているということで、わざわざ手紙とほうれん草の下処理の様子の写真を送ってくださいました。

気にかけていただき、ありがとうございます。

おいしくいただきました！

給食センターのみなさん、ありがとうございました。

「三人の乗客」という話を読みました。

電車の中で中学生が高齢の方に席を譲った出来事なんですが、そんな簡単な話ではないようなんです。

そこに関わった三人の高齢の方、若い女性、中学生。

それぞれの立場で考えが全く違うんです。

それぞれの考えに共感できるかどうかということから話し合っていました。

まず練習問題を１問を行いました。

さて、本番。

問題を凝視し素早く反応します。

勝ったのは・・・？

ＡＬＴの先生によるゲームです。

グループ対抗で、クイズにいち早く答えてポイントをゲットして競います。

チームワークや読める文字で書くことが求められます。

一週間が始まりましたね。

さて、先週は個別懇談会ありがとうございました。

冬休みまで、あと二週間ほどです。

明日に続くようです。

今できることを精一杯やり切ろう。

がんばってください。

とにかく声を出しながら、士気を高めていました。

いろいろなチームがある中で、どう自分たちの持ち味を発揮できるか。

市内外から多くのチームが集まりました。

上郷中学校を会場として、バレーボール女子の大会が行われました。

個別懇談会最終日です。

寒い中、ご来校ありがとうございます。

生徒の作品も見てくださり、ありがとうございました。

緊張感がある中、精一杯演技をしました。

終わった後は、採点してもらったカードを見て振り返るとともに、さらに自分の課題を明らかにしました。

マット運動の中間発表会を行っていました。

進行を生徒が務めました。

演技者が事前に提出した技をアナウンスし、グループごとに生徒がチェック表で採点します。

なかなか本格的で、競技会のようです。

気象の変化についてグラフから言えることを挙げ、なぜそうなるのかについて考えていました。

ペアで問題を出し合っているところです。

コンプリートできたかな？