今日は各委員会で１１月の生活目標を決めました。寒くなってきたこと、マラソン大会が近いことなどを考えて目標を決めていました。なかよし委員会は、どうしたらもっと目標を意識してもらえるかを考え知恵を出し合っていました。

５年生は家庭科でミシンの使い方を学習しています。今日は、ミシンで直線縫いをしました。学校でははじめて使いましたが、きれいに縫うことができました。
６年生は修学旅行でどこを見学するかを決めています。行きたい場所を決める時、様々な場所のホームページを見て探します。今日は、一番効率的に調べたいことを見つけられる調べ方を学びました。見学時間が１時間しかないなら「１時間コース」のようなサイトを見るとよいこと、サイトマップを見ると調べたい項目が早く見つかることを知りました。

１年生は国語の学習で「いろいろな船」を読んでいます。今日は、「ぎょせん」について学びました。教科書を読んでわかったことをまとめたり、友だちと船の仕組みを確認しあったりしました。
2年生は生活科の学習で秋の落ち葉を使って、栞を作りました。これは、１００冊以上の本を読んだ自分へのプレゼントです。それだけにとどまらず、もう一つ栞を作り１年生にプレゼントしました。
3.4年生は図工の時間に「おもしろだんボールボックス」の学習を始めました。自分が入れたいものが書いてある設計図を元に、大きな段ボールを切ったり貼ったりつなげたりして作っています。出来上がりが楽しみです。

1.2年生は、体育の時間にボール遊び運動をしています。今日は、ドリブルをして走ったり、後ろ向きでドリブルをしたりしました。前回よりも速くドリブルができるようになりました。
3.4.5.6年生は合同で体育の学習で、タグラグビーをしました。人数がいつもより多く、チーム対抗戦もたくさんでき、とても白熱した試合になりました。

豊田人権擁護委員のみなさんを講師にお招きし、人権集会を行いました。
人権擁護委員のみなさんの自己紹介の後、「友だちになるために」の歌に合わせた手話を教えていただきました。
次に「よーいドン」いうお話を鑑賞しました。３０人３１脚に挑戦するために、色々な立場の友達の思いを考えながら協力することの大切さを伝えるお話でした。
お話を見た後に、低学年は実際に８人９脚をしてみて感じたことを話し合いました。中学年、高学年はすてきな行動をしていた登場人物について話し合ったり、お話を通して感銘を受けたことについて伝えあったりしました。

「もりラン」が始まりました！「もりラン」とは、今年度リニューアルした耐寒かけ足のことです。新盛小から足助や豊田の街までの距離が書かれたカードを使って、朝の新盛っ子タイムに５分間走を行います。子どもたちも先生も、みんな楽しんで走っています。

５時間目に1.2年生、６時間目に3〜6年生が、棒の手を練習しました。
基本練習を終え、「攻」と「受」に分かれて、いよいよ演技の練習に入ります。講師の先生方みたいに上手になれるよう、がんばります！

3.4年生は「くずのはやまのきつね」、5.6年生は「モチモチの木」と「ごろはちだいみょうじん」の2冊を読み聞かせてもらいました。

1.2年生は、エプロンシアターで、ネズミくんの歯磨きのお話を楽しみました。それから「しげちゃん」を読んでもらい、自分の名前の由来について考えました。

「かがやく笑顔満開！届けよう、２２人で感動を」のスローガンのもとがんばってきた子どもたちでしたが、みなさんに笑顔と感動をお届けできていたのではないかと思います。今日は、学芸会（学習発表会）をご参観いただき、ありがとうございました。

明日の学芸会に向けて、お客様を迎える準備も全校で行いました。いすの準備、廊下やトイレ、下駄箱の掃除など気持ちを込めて行いました。

学芸会前最後の全校音楽がありました。講師できていただいていた先生からは歌声がとてもよくなったことを褒めていただきました。明日に向けて激励のお言葉もいただきました。
2年生は、休み時間に学芸会に向けて頑張る気持ちをみんなで黒板に書いていました。
下校時には、ハロウィンの今日、未来から来た「マスえもん」が、応援メッセージを全校に話してくれました。

3.4年生が学芸会に向けてよりよい発表にしようと5.6年生の劇の練習を見学しました。5.6年生がお客さんに見てもらうために、どんな気持ちで取り組んでいるのか、協力して発表できるようにどんな動きをしているのかも教えてもらいました。
練習を見た後に3.4年生は劇の練習をしました。5.6年生のアドバイスを元に、セリフの言い方を工夫したり、動きを加えたりしました。学芸会に向けて、学級で協力して頑張ろうという気持ちも大きくなってきたようです。

1.2年生は生活科の学習で春から育ててきたさつまいもの収穫をしました。とても大きなさつまいもばかりで、いもを手に取り、大歓声があがりました。
5.6年生は体育の学習で、遊具を使ったサーキットトレーニングをしました。高学年にとって登り棒はとても難しいようです。体育で少しずつ練習していきます。

今日は全校で学芸会のリハーサルをしました。練習を重ねるごとに、暗誦、音楽、劇とどんどん見応えのあるものになってきています。学芸会当日が楽しみです。

1.2年生は生活科の時間で、サツマイモの蔓を切り、サツマイモ掘りの準備をしました。学芸会の劇の一場面のように蔓を引いてました。蔓は乾燥させて、クリスマスリース作りに使う予定です。

3年生は、算数の学習でかけ算の筆算の学習をしました。今まで学習してきたことを思い出し、十の位、一の位に分けて計算する方法を発表しあっていました。
４年生は算数で面積の学習を始めました。上級生のノートのとり方を参考にし、分かりやすいノート作りに心がけながら学習に取り組んでいました。
5.6年生は、外国語の学習で、買い物の仕方について、リスニングや話す学習をしました。リスニングでは、買った物と合計金額について聞き取ったこと元に問題を解いていました。

地域学校共働本部の働きかけにより、運動場整備のボランティア募集にたくさんの方が協力してくださいました。ありがとうございました。今週は天気が悪く本日しか作業が出来ませんでしたが、草がとれ、とてもきれいになりました。学芸会後のマラソン練習に向けて、さらに整備を進めます。

学芸会前の通し練習を3.4年生が行いました。
暗誦は、とても大きな声でゆっくりはっきり伝えていました。3.4年生のどのような思いをお客さんに届けるのか、そのためにどんな読み方の工夫が必要かを考えることが課題です。
劇は、とても長いセリフをしっかり覚えて話していました。総合的な学習で学んだこともわかりやすく伝えています。当日、たくさんのお客様に聞いていただくのが楽しみです。

1.2年生は、元気いっぱいの暗誦、劇に仕上がってきました。劇は楽しさが伝わるようにさらに練習します。
5.6年生は、セリフや発表の言葉もしっかり覚えていて流石です。お客さんを意識した演技が課題です。
来週の全校リハーサルに向けて、もうひとがんばりです。