２人組で、九九の反復練習に取り組んでいました。昨日の授業の様子です。

　修学旅行が終わって、１週間。学習発表会の準備が本格化しています。昨日の授業の様子です。

　このような感じでした。スープの中に、麺を入れて食べます。
　本日は、１年生の給食試食会も行われました。保護者の皆様には、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

　やはり、学校内の防火設備を探して回っていました。一昨日の授業の様子です。

　概数を使うとよい（便利な）のは、どんな場面なのか。具体的な３つの場面について、みんなで考えていました。昨日の授業の様子です。

　本日発行しました。
　
　１年学年通信　１１月２８日号

　上の写真は、職員室前のもみじです。例年よりも色づきがきれいなような気がします。
　下の写真は、ビオトープ内にある、例年、最も遅く色づく個体です。いよいよ、このもみじも色づいてきました。

　そのもみじを、今度は、南門側から撮ってみました。実に美しく色づいています。

　もみじもピークを迎えてつつあります。少しずつ、撮る位置や角度などを少しずつ変えて、二宮金次郎像と撮影してみました。

　この季節限定の景色です。イチョウの黄色い紅葉は、青空にとても映えます。

　学校内の防火設備を探して回っていました。昨日の授業の様子です。

　冬野菜の手入れをしていました。どれも立派に育ってきています。

　ちょっと、期間が開いてしまい、唐突に感じるかと思いますが、ご容赦ください…。

　明治用水沿いです。こうした道路沿いも、近隣の皆様、通行する皆様のご迷惑とならないようにきれいにしていただきました。

　やはり、
　上の写真が作業前のものです。
　下の写真が作業後のものです。

　PTA会員が減少していけば、PTA環境美化奉仕活動が、このように変化していくかもしれないという見通しは、PTAにより、数年前に作成された文書の中に示されています。また、その文書は、毎年、少しずつ改訂されています。そして、毎年、PTAからの要請を受け、この本校ホームページ内にアップしています。ちなみに、今年度版が、次のものです。７月８日（火）にアップしました。

　令和７年度版　寿恵野小学校PTAについて

　令和７年度版　深堀☆寿恵野小学校PTA

　現在、PTA活動の多くは、PTA会員の方の一部が企画・準備・運営を担い、保護者の方全員に活動への参加を呼び掛ける…というスタイルが多くなっています。そして、参加できる方が参加する。PTA環境美化奉仕活動も、そうなっています。

　きっと、これからは、そうした形で活動が続いていくのだろうと思われます。もし、参加者が減っていけば、全体の作業量が減っていきます。どうしても「結果」は変わります。ほぼ保護者・子ども全員が参加していた頃のような「結果」は、まず出ません。すなわち、手が回らず、草だらけのままの箇所が出てきます。増えていくかもしれません。残念ですが、これは「仕方ない」ことです。

　そうならないようにしようとしても…。PTAの方々は、保護者の方に対して無理に参加をお願いできないでしょう。もちろん、学校からも無理にはお願いできません。何とか打開策を見出せるまで、残念ながら、この現実を受け入れていくしかないだろう…と思います。保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、こうした実状であることを、どうかご理解いただきますよう、お願いいたします。


　この記事は、以下の記事と関連しています。

　９月のPTA環境美化奉仕活動　〜その１〜

　９月のPTA環境美化奉仕活動　〜その２〜

　９月のPTA環境美化奉仕活動　〜その３〜

　９月のPTA環境美化奉仕活動　〜その４〜

　９月のPTA環境美化奉仕活動　〜その５〜

　これらは、１組の様子です。
　５年１組および２組の保護者の皆様には、お忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。
　なお、３組の学習発表会は、きずなメールでお知らせした期日に延期して行います。３組の保護者の皆様には、予定変更となり、ご迷惑をおかけいたしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　昨日、行われた５年生の学習発表会の様子です。これらは、２組の様子です。

　カッターナイフを使って、「窓」をテーマに、作品を作ります。その計画を立てていました。

　秋深まったビオトープで、生きものなどを探していました。

　見事なほど鮮やかな黄色です。ただ、もう、葉は落ち始めています。ここ数日がピークかと思われます。

　上の写真が、今月５日（水）に撮影したものです。真ん中の写真は、２０日（木）、すなわち、４連休前に撮影したものです。そして、下の写真が今日のものです。
　なかなか色づいてこなかったのですが、この４連休のうちに、一気に色づきました。いよいよ冬の足音も聞こえてきそうです。

　向かい合って、簡単なルールで、勝負をしていました。