細かい作業ですが、集中して取り組んでいました。

クロスステッチをしていました。

文字を縫ったり、絵を縫ったりしていました。

その圧力を実験により実感しました。

こうなるのは、こういうことなんですね。

今日から新しい単元に入ったようです。

圧力について考えました。

天気も圧力と大きく関係しているようです。

今朝も冷えました。

でも、生徒が登校して校舎内に入っていくと、すぐに教室の窓が開いてきます。

市内ではインフルエンザの感染が拡大しています。

換気や手洗いを意識していきましょう。

いつも立哨ありがとうございます。

生徒のみなさん、一日お疲れ様でした。

受け入れをしてくださった事業所のみなさま、ありがとうございました。

はじめは不安もあったと思いますが、どの事業所でも、生徒たちは一生懸命活動しました。

いろいろな事業所にお世話になりました。

今日は、１・２学級の生徒５名が職場体験に出かけました。

冷え込んだせいか、全体的にいつもより登校時刻が遅かったように思います。

朝がつらい時期になってきましたね。

防寒着を身につける生徒が増えました。

でも、活動開始時間に間に合うよう、少しでも余裕をもって登校しましょう。

版画が３年生最後の単元になるとのことです。

ん？ということは、義務教育最後の制作・・・。

心を込めて取り組もう。

植物をテーマに版画を行います。

今日は、アイデアスケッチを描きました。

ファイルカバーづくりです。

みんな順調に進んでいるとのことです。

骨と筋肉の仕組みは、手羽先で確かめました。

なるほど・・・。

動物の行動のしくみについて、実験を行いました。

まずは、、無脊椎動物の体について、イカを解剖して確かめました。

生徒も一人代表生徒が挑戦しました。

実際はどうなっているのかを、目の当たりにしましたね。

２学級の生徒が１名、職場体験を行いました。

前に学校に来てもらったキッチンカーの方のところで体験しました。

コーヒーの淹れ方はバッチリだと太鼓判をもらいました。

実際のお客さんとのやりとりもしっかりできましたね。

お疲れ様でした。

前に発表した曲を、パートを入れ替えて演奏してみました。

なかなか思うようにはいきませんが、なんとかあきらめずに最後まで演奏し切りました。

他の生徒が演奏していたパートって、結構難しかったんだと実感したようです。

作者が見たものを描いたそうです。

じゃあ、これは何でしょう。

近くで見て、いろいろ考えましたが、正直なところよくわかりませんでしたね。

抽象画というようです。

これ、何に見える？

思い思いの答えが出てきます。

テストが返却されたようです。

テストの解説を行っていました。