圧力の単元の練習問題に挑戦していました。

練習問題解きまくりです。

わからないところなどは、みんなで解決できるように協力していました。

高品質な果物について調べていました。

１個何万円もするような果物がありますね。

一度食べてみたい・・・ということではなくて、どうしてそういう果物ができるのか、ですね。

守備では、いろいろなバウンドのボールをキャッチする練習をしていました。

ソフトボールの練習ですね。

雨が降ってしまったので、体育館で行っていました。

バッティングと守備に分かれながら練習しました。

バッティングは、古くなったシャトルを打ちまくって、感覚をつかんでいました。

１・２学級の生徒は、明日買い物に出かけます。

小中交流会で使うものの材料を買うためです。

目的や行き方について確認をしていました。

運動エネルギーについて、実験をしながら考えました。

起こった現象について、位置エネルギーに視点をあてて、どういうことかをグループ内で話し合いました。

現象をしっかりと説明できたでしょうか。

今日は、２学級の生徒が１名、職場体験学習を行いました。

わからないことはお店の方に聞きながら、ていねいに仕事をしました。

お疲れ様でした。

３年生は、「不屈の精神」という文字に挑戦します。

全体のバランスをとるのも難しそうですね。

今週から書き初めの練習が始まりました。

１年生は、初めて行書体に挑戦します。

書く前に、説明などを聞いていました。

連休明けの初日ですが、多くの生徒があいさつ運動に参加しました。

今週も元気に過ごしましょう。

４連休が明けました。

みなさん、充実した時間を過ごすことはできたでしょうか？

きずなネットでも配信しましたが、学校支援ボランティアさんを募集しています。

ホームページの地域学校共働本部の欄に募集案内の文書を掲載しました。

ご確認の上、ぜひご協力をお願いします。

できる時にだけでも結構です。

下絵のデザインを考えていました。

下絵の清書をする生徒もいましたね。

こんな作品も。

上中愛を感じますね。

２つのカーソルを同時に動かすなど、いろいろと工夫しているものもありましたね。

スクラッチの作品を提出していました。

動作確認を一緒に見せてもらいました。

やり方によっては、スプラッシュ！？

音の伝わり方を学習していました。

音叉をたたいて水につけると・・・。

SDGsについて調べていたようです。

これも道徳なんですね。

いろいろなジャンルのタブをクリックすると、それぞれがまとめられた新聞が出てきました。

道徳も変わりましたね。

校内にあるカエデ（モミジ）とイチョウです。

気候の影響なのでしょうか、なんかまばらな感じがします。

しっかり色づいているところはきれいなんですが。