本日、第４回目の読み聞かせがありました。対象は、低学年です。
　今日は、全クラス、撮影しきれませんでした。また、撮影はしたものの、写り具合が…というクラスもあり、合計９枚しかアップできません。ご了承ください。

　だんだんと、梅雨入りが近くなってきているかと思います。梅雨に入ると、思わぬ荒れた天候になることがあります。また、地震については、いつ起きるかわかりません。以下の文書を５月１９日（月）に実家庭に配付しています。再度、ご確認しておいていただけますと、幸いです。よろしくお願いします。

　【保存版】 令和 ７ 年度 異常気象時・ 地震発生時等の対応について

　なお、この文書は、本校ホームページのトップページの左下部分にも常時掲載しています。一度、お確かめください。

　「算数の友」を使って、問題練習を積んでいました。

　５月２８日（水）の学習の様子です。一生懸命、エコたわしを作っていました。

　その１週間後、鑑賞しながら、学習用タブレットで学習の振り返りをしていました。図工の学習でも、学習用タブレットは有効に活用されています。

　いろいろと試してみて、描き方を考え、水墨画の作品を、１つ仕上げました。ちょっと前ですが、５月２２日（木）の授業の様子です。

　おかずは、肉じゃが、たくわんあえ…、そして、めひかりのフライでした。愛知県らしいメニューだと思いました。

　そして、今日、田植えを行う予定でしたが、あいにくの雨模様のため、残念ながら、予備日に延期となりました。

　３クラスが順番に、約１時間半ほどかけて、完了しました。

　土と水を混ぜ、稲の苗を植えやすくしました。

　５月２８日（水）、５年生が代かきを行いました。

　中華に統一されたメニューでした。

　本日、眼科検診がありました。２年生は、保健室の近くで、とても上手に静かに待っていました。

　繰り上がりが２回ある３けたの数のたし算を練習していました。２７日（火）の授業の様子です。

　sunny、rainyなど、天気を表す表現を使って、楽しく活動していました。

　給食で？…と思われた方もみえたのではないでしょうか？こんな感じです。真ん中の写真がスープで、この中に麵を入れて食べました。

　これらの写真は、２８日（水）のものですが、今日も、まだ、実が見られました。他の個体に比べ、ずいぶん、ゆっくり実がつき、色づいてきている感じです。

　ものが燃える前と燃えた後の空気について、酸素と二酸化炭素の濃度を、気体検知管を使って、調べています。気体検知管の操作は、決して難しくありませんが、迷いがある（？）と失敗してしまうので、みんな、ちょっと緊張したかもしれません。

　本日発行しました。

　３年学年通信　５月３０日号

　走り終わったら、次の走者にタッチして、つないでいく競走をしていました。高学年が体育で行う「リレー」につながる運動です。