式が終わった後、夏休みの応募作品で優秀だった子の表彰を行いました。

　校長先生のお話は、４月からの子どもたちの様子を見て、話を聞く姿勢がよいこと、あいさつや礼儀正しい行動を常にしていること、何事にも真剣なこと等、子どもたちのよいところをほめていました。その後、後期もそのよさを引き続き、学習や行事で存分に発揮してほしいと話されました。

　各学年の代表児童による前期の振り返りと後期の目標についての発表を聞きました。
　３，４年生の代表児童は、今まで知らなかったことを知ることで、興味関心のある内容について調べる面白さに気付いたことを発表し、後期も知らないことをたくさん調べて、いろいろなことを知りたいと話しました。
　２年生の代表児童は、後期の目標に九九をスラスラ言えるようにすることを掲げました。お家の人にも協力してもらってがんばりたいと決意を表しました。
　５，６年生の代表児童は、困っている子がいたら手助けすることについて話しました。正しいと思ったことを行動に移し、やってよかったと自分の感想を交えた発表でした。

　担任の先生から一人一人に励ましの言葉を添えて通知表が手渡されました。子どもたちは、前期の学校生活を振り返り、後期の目標を考えていました。
　来週１４日（火）から始まる後期も力一杯がんばりましょう。

【５，６年 家庭】
　快適に過ごすためには、どのような工夫をするとよいか、自分の考えを発表していました。

　赤組、白組に分かれて走順の入れ替えやバトンを受け取る位置等を相談した後、子どもたちが考えた作戦通りに走れたかを確認するための試走をしました。
　スポーツフェスティバルの最後を飾る種目なので、赤組、白組それぞれ真剣です。

　新種目の練習をしました。
　参観者の中からお題に合う人を探し、一緒にゴールを目指す競技です。競技に参加していただく際に、子どもたちとのコミュニケーションを深めていただければと考えます。

【３，４年 図画工作】
　色画用紙を貼り付けたり、色を塗ったりして、楽しいボックスを作りました。

　６限に子どもたちは、地域・保護者の皆様と一緒に行う種目の練習をしました。
　地域・保護者の皆様、当日は奮ってのご参加をお待ちしております。

【２年 図画工作】
　白いシールを思い思いに切って、黒い台紙に貼り付けます。いろいろな生きものたちと楽しく遊ぶ様子を表現していました。もうじき完成ですね。

　５・６年生は社会科の学習で足助城へ見学に行きました。スタッフの方に案内してもらいながら、足助城の構造を学習しました。城を守るために、地形を生かした様々な工夫がされていることを学ぶことができました。

　バトンの受け渡しがスムーズにできるようになりました。先日の練習では、赤組が先着しましたが、今回は白組が先着しました。
　本番では、どちらが勝つのかな？

　親子種目の練習をしました。親子種目に参加していただく際には、ケガ防止のため、履き慣れた運動靴をご用意ください。

　校舎北側のヤマボウシの小さな実が赤く色づきました。ネットによると、ヤマボウシの実は甘く、マンゴーやバナナの味に似ているそうです。
　恐る恐る一口食べてみたら……マンゴーやバナナとまではいきませんが、確かに甘味を感じました。

　２限に開閉会式の練習をしました。開閉会式では「きびきび」「静かに」の２つが大切です。５，６年生が「きびきび」と行動する姿を見て、下の学年の子たちが見習います。全校児童が集中して「静かに」取り組むことができました。

お忙しい中、たくさんのご参加ありがとうございました。
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　試走練習の他に入退場の練習もしました。やり直しがなく、一回で入退場の練習を終えることができました。

　はざかけの仕方の説明を聞いた後、全校児童で作業をしました。昨年度に比べて、今年度は刈り取った稲の量が多かったので、防鳥網の数を増やして刈り取った稲の束の上に網をかけるようにします。

　刈り取った稲を学校に運び、はざかけをします。

　地域コーディネーターの方に稲の刈り方を教えていただいた後、全校児童で稲刈りをしました。最初はぎこちない手つきの子もいましたが、慣れてくると手早く刈り取れるようになり、稲を次々と刈り取っていました。
　ボランティアに駆けつけていただいた方たちが「今年は刈った後、地面にほとんど稲穂が落ちていなかったから、稲を刈るのが上手になったよ」とほめていただきました。