それぞれの教室で行いました。
　課題を発見し、解決に向け、主体的に行動できる力は、今後、ますます求められていきそうです。
　講師の村上様、ありがとうございました。

　「アントレプレナーシップ」とは、様々な困難や変化に対し、自らの枠を超えて行動を起こし新たな価値を生み出す精神、端的な言葉で表現すると「起業家精神」のことを指します。１１日（木）、危機を可視化していく…という会社の代表取締役CEOの方とリモートでつなぎ、お話をうかがいました。

　グループで相談しながら、１枚目の写真の黒板に書かれたような「言葉遊び歌」を考えてました。１０日（水）の学習の様子です。

　４〜６年生です。何日かかけて行います。

　今日から、教育相談が始まりました。担任の先生が、１対１でお話を聞きます。廊下や階段、空き教室等で行います。
　これらの写真は、１〜３年生です。

　期日が迫ってきましたので、関係する文書をまとめて再掲します。

【保護者用】９月の環境美化奉仕活動について

【高齢者クラブ用】９月の環境美化奉仕活動について

R7 ９月環境美化奉仕活動　分担図

　寿恵野小学校PTA

　校内では、青い実がついている木がいくつか見られます。まだまだ暑さは残っていますが、どんぐりは秋本番に向かっています。

　昨日と打って変わって、洋風のメニューでした。クロロールは、久しぶりに出たような気がします。なかなか食べ応えがある大きさでした。

　みんなで音読しながら、登場人物の気持ちを考えていました。１０日（水）の授業です。

　合同な三角形を描くには、どうしたらよいのでしょうか？みんなでチャレンジし、この授業内で、全員が描けるようになることを目指していました。
　９日（火）の授業です。

　地域学校共働本部より、依頼を受けましたので、「子どもの居場所利用に関する変更について」という文書を、ホームページ内にアップしました。

　「居場所」は、「地域学校共働本部」が中心となって、多くのボランティアの方々により、運営されています。「居場所」を利用する予定のある方は、確実にご一読くださいとのことです。次からもご覧いただけます。閲覧には、パスワードが必要です。

　【地域学校共働本部】子どもの居場所利用に関する変更について

　

　６年生の様子です。
　プルプルの皆様、ありがとうございました。

　５年生の様子です。

　１０日（水）、プルプルさんによる読み聞かせが行われました。今回は、高学年が対象でした。
　写真は、４年生です。

　外国語の学習の様子です。真剣に取り組んでいました。

　どちらかというと、和風のメニューでした。高野豆腐の旨煮は、ひき肉やジャガイモも使われていて、食べ応えがありました。

　この花が咲く時期を迎えました。写真ではわかりにくいくらい、小さく、かわいらしい花ですが…。ここ数年、一段と増えてきているように思います。

　Teamsを活用しています。このクラスのTeam内で、あるテーマについて、意見を投稿し…、さらに、それに対する意見を投稿しというように、進めていました。９日（火）の授業の様子です。

　しっかり穂がついています。これから、ゆっくりと色づいていきます。

　練習といっても、まだ、どんなものになるかを動画で見たり、どんな動きが美しく見えるかを話し合ったりする…といった段階です。５日（金）の授業の様子です。