教室から温かい拍手が響いていました。通知表を配り終えた後に、担任から前期頑張っていた事を讃えるオリジナル賞状が渡されていました。賞状の内容は「無遅刻・無欠席で元気に過ごせた」「みんなをリードできた」「挨拶がよかった」「宿題が丁寧だった」「テスト勉強を頑張れた」など、さまざまな内容で讃えられていました。表彰されている子に対して級友は「あの子なら」と納得した表情で拍手を送っていました。互いを認め合える、素敵な時間を見せてもらえました。

　今日で前期が終わります。学級活動の時間に前期の通知表が生徒に手渡されていました。前期の頑張りを伝えたり、後期何をがんばったらよいかのアドバイスが送られたりし、笑顔や真剣な表情が各教室で見られました。３連休を挟み、後期となります。後期の頑張りを期待します。

　美術館では解説ボランティアさんの引率により見学しています。作品を見て気付いた事を皆で交流する事で、より深く作者の意図を理解していきます。

　セミナールームで博物館の説明を聞き、自由見学をしています。常設展示室から2階資料室、ビオトープ等、施設の隅々まで探究しています。

　今日と明日、２年生は豊田市博物館と美術館に出かけます。今日は１組３組５組が出かけます。バスの中で生徒に話しかけたところ、大変楽しみにしているようです。快晴の中、順調にバスは博物館に到着しました。

　３年生が見てきた首都東京。彼らの目にはどんな様子で映ったのでしょうか。その感動をまとめ、これから東京に向かう２年生に向けた発表会を行いました。スライドにまとめたものを笑顔やジェスチャーを付けて、わかりやすく２年生に伝えていました。会の終わりの２年生の感想からは「わかりやすかった」「東京が楽しみになった」といった声が聞かれました。今回の活動を通し、３年生は表現力・発信力が増しました。

　文化祭特別日課が始まり、今日の午後はスタッフ活動が行われていました。企画や映像、装飾と、自分の時間と特技を生かして文化祭の成功を願って活動をしていました。みんなで作り、文化祭を成功させようと楽しむ表情が色んな場所で見られました。

　１０月になりました。２年生は今月、豊田市博物館で学習をする機会があります。2年生の道徳の教科書には、豊田市博物館を設計した「坂茂さん」が題材として掲載されています。今日の道徳は、2年生全学級でこの題材を行っていました。坂さんは建築家としてどのような形で社会に貢献できるのかを考え、災害時等に避難所に簡易に紙管でパーテーションを設け、被災者のプライベートを守るものを考案しました。「どうしてこんなことができたのか」を生徒たちは考えていました。自分のもてる力をどのように社会に生かせるのかを考える機会となりました。豊田市博物館には坂さんの設計思想がいたるところに見られます。学習に向かった際、今日の授業を思い出しながら建物を見ることができるといいですね。