酸性とアルカリ性の水溶液を中和する実験を行いました。

微妙な調整が必要になりますね。

長縄の回し手の生徒が、情報交換し合っていました。

フェアプレー精神を感じるとともに、３年生として後輩たちに手本となるようにしたいという思いを感じました。

正々堂々と思い切り競技してほしいと思います。

体育祭の練習です。

たまたま２クラス行っていました。

一緒に競技を行った後、それぞれに話し合ったり、競技の練習をしたりしました。

体育祭の練習ですね。

バトンパスの練習をしていました。

先生も何本か走っていましたね。

けがしないように。

２年生でも道徳を行っている学級がありました。

成功と失敗という教材文を読んで、意見交換をしながら考えをまとめていました。

体育祭とも関連させて考えているようでしたね。

主役とそうでない役のことを話し合っていたようです。

これまでの経験を思い出しながら考えていましたね。

昨夜の雨の影響でしょうか、ひんやりした朝でした。

今週は夏日もあり、寒暖差も大きくなりそうです。

体育祭が間近になりました。

衣服で調節、汗を拭く、水分を補給するなど、健康管理をしっかりと。

食べ歩きもするようですね。

修学旅行の計画を考えていました。

班別活動の行動計画などを考えていました。

事前訪問の計画や練習をしていました。

いろいろなものを見つけていましたね。

総合的な学習の時間です。

前に探した上郷中の珍百景をグループで発表し合いました。

生徒会から体育祭スローガンが発表されました。

力が湧いてくるような言葉ですね。

空は雲が広がっています。

今日は、この後天気が崩れてくるようですね。

週末です。

週の締めくくりを。

どの学級もがんばっていますね。

今日の練習風景です。

リレーの練習をしていました。

バトンパスではいかにスピードを落とさずに行うかが大切ですね。

「がんばれ！」という応援の声もよく聞こえました。

成功した瞬間を逃すまいと、学習用タブレットを構えて動画で記録していました。

水溶液を電気分解して発生した気体に、マッチや線香の日を近づけてみると・・・？

うまくいった時は思わず声が出ますね。

期待はすぐ逃げてしまうようで、なかなか苦戦していました。

デザインについての学習でしょうか。

曲線と直線から受ける印象を考えました。

アール・ヌーヴォーやアール・デコといったものが流行したのだとか。

なんか、聞いたことある気がする。