今朝、地域の方から「なつめ」の枝をいただきました。
枝には、薄緑色や茶色の小さな実がたわわについていました。
初めてなつめの実を見る子どもも多く、興味津々でした。
味見もしてみました。
どんな味だったかは、子どもたちに聞いてみてください。

別々の教室で検討会を行い、それぞれで練習を進めていきます。運動会当日、どんな仕上がりになるか楽しみです。

今日のわく２（昼の長い休み時間）に運動会恒例の応援合戦の検討会がありました。５・６年生の代表の子たちが披露し、担当の先生たちの意見を聞き、最終調整を行います。

吟行の後、早速、俳句づくりに取り組みました。
自分が感じた秋を自分の言葉で表現することができました。
講師の先生方からもアドバイスをいただき、素敵な句がたくさんできました。

テーマは「秋」
秋を見つけに吟行しました。
俳句の材料を見つけに散策することを「吟行（ぎんこう）」と呼ぶそうです。
五感を使って、秋を見つけました。

市民俳句会から講師の先生方をお招きし、俳句教室を開きました。
これまで、１行詩に取り組んできた子どもたち。
改めて、俳句は１７音でリズムを大切に奏でるように創ることや、季節の言葉を入れることを教わりました。

劇の最後には、午前の部を代表して本校の児童が劇団の方にお礼の言葉を伝えました。終始楽しい劇で、とてもよい機会となりました。

今日は、芸術鑑賞会で全校でバスに乗り、足助交流館まで移動しました。劇団うりんこ「カドヤ食堂のなぞなぞ」は、劇中になぞなぞが出てきて子どもたちも参加できるような内容で楽しく観ました。

整形外科のドクターから、良い姿勢とそれを保つために必要な筋力を鍛えるためのトレーニングを教わりました。
健康のためにも、普段から良い姿勢を心がけていきたいです。

漢字の成り立ちや書き方を習っていました。
書き順に沿って指で空書きをした後、自分が筆になって書いてみたり、お尻で書いてみたり、漢字を楽しく覚えていました。

役割を意識しながら、話し合いを進めることについて学習していました。
「お米パーティをしよう」というテーマで、グループに分かれて提案内容を出し合っていました。

集会の後半では、みんなで音楽を楽しみました。
はじめに、５・６年生が、ボイスアンサンブルを披露しました。
あんパンやカレーパンなど、４種類のパンになってリズムを刻んでいました。
最後は、１から４年生も一緒になって、声を合わせて楽しみました。

今朝の全校集会では、代表委員会からのお話を聞いたり、音楽を楽しんだりしました。
代表委員会からは、あいさつについてのお話がありました。
夏休み前に取り組んだ「整理整頓」に続いての第2弾として、「あいさつ」を頑張ろうという呼びかけでした。
「あいさつの達人」を目指して、全校で取り組みます。

「生活リズムと健康」に続いて、「体の清潔と健康」について学んでいました。
いつも通り手を洗った後、ブラックライトを使って洗い残しをチェックしました。
手洗いは感染症などの病気予防につながります。
しっかり手を洗う習慣を身につけたいです。

水遊びをしていました。
持ち寄ったペットボトルなどを使って、水のかけあっこをしていました。
全身ずぶ濡れになって、楽しんでいました。

ブロック内の小中学校の交流会がありました。
工作をしたり、ダンスをしたりして交流しました。
工作では、作り方の説明を上手にすることができました。

フレンドリー委員会が企画した「全校遊び」を楽しみました。
校舎内のあちこちに置かれた封筒を探し、その中に入っているなぞなぞを解くという、謎解きゲームです。
６つのグループに分かれて、なぞなぞを解いていました。
楽しい遊びを考えてくれたフレンドリー委員会の皆さん、ありがとうございました。

赤組、白組に分かれて、応援合戦の練習をしていました。
下級生に教えるためにはまず自分たち、ということで、ダンスの振り付けを確認しながら練習していました。

暑い日が続いていたので、久しぶりの外遊びとなりました。
校庭では、嬉しそうな４人組がブランコに揺られていました。

これまで習ってきた手縫いの技を使って、小物を作っていました。
なみ縫いや本返し縫いなど、目的に応じた縫い方で縫っていました。