授業の序盤の様子です。学習用タブレットの置き方を確認し、パスコードを入力して使うことを確認していきました。

　説明文の学習です。タンポポの実・茎・綿毛の秘密について、文章を読み取ってまとめていました。

　学習用タブレットを活用して学習していました。結構な数、覚えていて、感心しました。

本日配付しました。
６月６日までに提出をお願いいたします。

泳力調査

　練習用の布を使って、なみ縫い・本返し縫い・半返し縫い・かがり縫いの練習をしていました。
　この日も、ボランティアの方々にご協力いただきました。ありがとうございました。

　リレーの学習の様子です。２７日（火）の授業です。

　４年生は、５月１３日（火）および１４日（水）、交通安全教室に出かけ、交通ルールについて学習してきました。

　白い花が咲き始めています。大きな木ですので、どこに咲いているか見つけにくいかもしれません。ただ、花も大きいので、１つ見つけてしまえば、目が慣れる（？）と思います。

南門の隣には…

　仕切り皿に左側にある具をご飯に混ぜて食べました。今日は、麦ごはんではなく、白米のみのごはんでした。

　２７日（火）、PTA成人保健委員会が主催して、消防車の方々を講師としてお招きした、救急救命講座が開かれました。教職員も参加させていただきました

　PTA成人保健委員会の皆様、講師の皆様方、ありがとうございました。

　３桁の数と３桁の数をたすと、答えが４桁になるというパターンの計算を練習していました。いくつもの手順を行いますから、どうしても、集中力が必要となります。

　本日発行しました。


　１年学年通信　５月２９日号（おもて）

　１年学年通信　５月２９日号（うら）

　これらは、２８日（水）、つまり、昨日の活動の様子です。

　夏野菜の苗を植えてから２週間ほどが経ちました。子どもたちは、毎日世話をしています。そして、定期的に、生長を観察しています。これらは、２３日（金）の活動の様子です。

　やはり、４回目、４の１および４の２が招かれたときのものです。

　交流学級の子どもたちにメッセージを伝え、交流学級の子どもたちがお礼を言って、終わりました。最後に、６，７，８，９組こ子どもたち全員で、アーチを掲げて、見送りました。

　６，７，８，９組の子どもたちが、交流している学級の子どもたちを招待して、５月下旬に４回、「わくわくフェスティバル」を行いました。

　これらの写真は、その４回目、４の１および４の２が招かれたときのものです。

　始まりのあいさつをした後、自己紹介○×クイズ、活動紹介と続きました。

　今日は、こんな感じの給食でした。
　ところで、今日は、スライスパンでしたが、今年度、２回目です。４月に１回、５月に１回…ずつ…だけなのです。意外に出ていないんですね。

　今日は、真っ青な空が広がりました。木々の鮮やかな緑とのコントラストを楽しめました。

　昨日の涼しさはどこへやら、今日は気温が上がりました。それでも、熱中症指数としては、写真の通り、さほど高くはないのですが、昨日が昨日だったので、日差しを暑く感じる一日となりました。

　意外（？）な涼しさ

　そして、これが、今日の授業の様子です。バトンパスの練習を考えながら行っていました。バトンパスを正確に効率的に行うにはどうしたらよいのか、みんなで策を巡らせることが、リレーの楽しさでしょう。
　また、実際にリレーをしてみて、みんなで考えて修正して、みんなでスキルをアップデートさせていくことも、これからの未来を生きる子どもたちには、とても大切なことだと思います。