赤ちゃんの人形を抱いていました。慎重にしなければと緊張している生徒もいました。

　3年生の様子です。こころとからだの性教育というテーマで、豊田市役所から講師の方を招いて学習をしていました。

3つ目は、猿投山ってどんな山なのか？2です。
猿投山を地質の視点で学び、顕微鏡で花崗岩の鉱物を観察。
風化花崗岩と産業との関わりやどのように猿投山ができたのかを学んでいます。

3つ目は、猿投山ってどんな山なのか？2です。
猿投山を地質の視点で学び、顕微鏡で花崗岩の鉱物を観察。
風化花崗岩と産業との関わりやどのように猿投山ができたのかを学んでいます。

3つ目は、猿投山ってどんな山なのか？2です。
猿投山を地質の視点で学び、顕微鏡で花崗岩の鉱物を観察。
風化花崗岩と産業との関わりやどのように猿投山ができたのかを学んでいます。

2つ目は、「猿投山ってどんな山なのか？」1です。
猿投山を観光、産業の視点で学んだり、猿投神社との関わりについて学んでいます。

2つ目は、「猿投山ってどんな山なのか？」1です。
猿投山を観光、産業の視点で学んだり、猿投神社との関わりについて学んでいます。

2つ目は、「猿投山ってどんな山なのか？」1です。
猿投山を観光、産業の視点で学んだり、猿投神社との関わりについて学んでいます。

3つのグループに分かれ、活動をしていきます。
1つ目のグループは、「展示室で探求しよう。」で常設展示室で、猿投山の地形や地層、動植物について探求しています。

3つのグループに分かれ、活動をしていきます。
1つ目のグループは、「展示室で探求しよう。」で常設展示室で、猿投山の地形や地層、動植物について探求しています。

3つのグループに分かれ、活動をしていきます。
1つ目のグループは、「展示室で探求しよう。」で常設展示室で、猿投山の地形や地層、動植物について探求しています。

はじめの会があり、講師の方の紹介、学習課題の確認、諸注意を聞きました。

とても素晴らしい建物である博物館に着きました。

本日、2年生が豊田市博物館にて、1日アクティブラーニングツアーに参加します。
学校からバスに乗って、博物館に向かっています。

１年生学年通信（１０月予定）

　生徒が作成したポスターができました。今年度は、10月3日（金）に実施する予定です。

２年学年通信　９月

　1年生は、SDGsに関する学びに取り組んでいます。今日は豊田市役所から講師を招き、防災について学んでいるクラスがありました。

　豊田市の健康づくり応援課の方を講師としてお招きして実施しました。豊田市では、「とよた健康プラス10」を合言葉とし、いつもの生活に何かを「ちょこっとプラス」して、自分の健康づくりをすすめていこうとしているとのことでした。
　生徒は、今日の集会を受けて、睡眠の大切さやメディア機器の適切な使用についてしっかりと考え、今後の生活の目標を考えていました。
　今日の学びを受けて、アンバサダーカードをいただきました。

　各教室では、保健委員会のクイズに挑戦していました。メディア機器を活用して今日の集会は実施しました。