劇の最後には、午前の部を代表して本校の児童が劇団の方にお礼の言葉を伝えました。終始楽しい劇で、とてもよい機会となりました。

今日は、芸術鑑賞会で全校でバスに乗り、足助交流館まで移動しました。劇団うりんこ「カドヤ食堂のなぞなぞ」は、劇中になぞなぞが出てきて子どもたちも参加できるような内容で楽しく観ました。

整形外科のドクターから、良い姿勢とそれを保つために必要な筋力を鍛えるためのトレーニングを教わりました。
健康のためにも、普段から良い姿勢を心がけていきたいです。

漢字の成り立ちや書き方を習っていました。
書き順に沿って指で空書きをした後、自分が筆になって書いてみたり、お尻で書いてみたり、漢字を楽しく覚えていました。

役割を意識しながら、話し合いを進めることについて学習していました。
「お米パーティをしよう」というテーマで、グループに分かれて提案内容を出し合っていました。

集会の後半では、みんなで音楽を楽しみました。
はじめに、５・６年生が、ボイスアンサンブルを披露しました。
あんパンやカレーパンなど、４種類のパンになってリズムを刻んでいました。
最後は、１から４年生も一緒になって、声を合わせて楽しみました。

今朝の全校集会では、代表委員会からのお話を聞いたり、音楽を楽しんだりしました。
代表委員会からは、あいさつについてのお話がありました。
夏休み前に取り組んだ「整理整頓」に続いての第2弾として、「あいさつ」を頑張ろうという呼びかけでした。
「あいさつの達人」を目指して、全校で取り組みます。

「生活リズムと健康」に続いて、「体の清潔と健康」について学んでいました。
いつも通り手を洗った後、ブラックライトを使って洗い残しをチェックしました。
手洗いは感染症などの病気予防につながります。
しっかり手を洗う習慣を身につけたいです。

水遊びをしていました。
持ち寄ったペットボトルなどを使って、水のかけあっこをしていました。
全身ずぶ濡れになって、楽しんでいました。

ブロック内の小中学校の交流会がありました。
工作をしたり、ダンスをしたりして交流しました。
工作では、作り方の説明を上手にすることができました。

フレンドリー委員会が企画した「全校遊び」を楽しみました。
校舎内のあちこちに置かれた封筒を探し、その中に入っているなぞなぞを解くという、謎解きゲームです。
６つのグループに分かれて、なぞなぞを解いていました。
楽しい遊びを考えてくれたフレンドリー委員会の皆さん、ありがとうございました。

赤組、白組に分かれて、応援合戦の練習をしていました。
下級生に教えるためにはまず自分たち、ということで、ダンスの振り付けを確認しながら練習していました。

暑い日が続いていたので、久しぶりの外遊びとなりました。
校庭では、嬉しそうな４人組がブランコに揺られていました。

これまで習ってきた手縫いの技を使って、小物を作っていました。
なみ縫いや本返し縫いなど、目的に応じた縫い方で縫っていました。

「読書の秋」がやってきます。
いろいろな本に親しんでいけるといいと思います。

ハグまーまの皆様、ありがとうございました。

ハグまーまさんによる読み聞かせがありました。
今日もお話の世界に誘ってもらいました。

横書きの書き方について、文字のバランスや配置に気をつけて書いていました。
姿勢がとても良く、集中して取り組めました。

毎日を健康に過ごすためにはどうしたらよいか、学んでいました。
生活リズムを整えることの大切さに気づきました。

文房具など、学校で使うものや持ち物を尋ねたり、答えたりする英語表現を習っていました。
映像教材で、世界の子どもたちの持ち物を視聴して、自分たちとの違いに驚いていました。

５・６年生一人ずつ、ろくろを回して食器をつくりました。
デモンストレーションでは簡単そうに見えた粘土の扱いに悪戦苦闘。
それでも、講師の先生に手伝ってもらいながら、茶碗やお皿、湯呑みなどが出来上がりました。
焼き上がった作品は、１０月１９日の「足助ふれあいまつり」で展示します。
お楽しみに！