6/26 ３年生 学級活動
合唱コンクールで歌う曲の候補を決めていました。
6/26 ２年生 美術２
彫りすぎないように、上から見たり横から見たりしながら彫っていました。
集中して、静まり返っていました。 
6/26 ２年生 美術
フォトスタンドですね。
下絵にそって、ていねいに彫り進めてました。 
6/26 １年生 理科２
あちこちで、「ポン！」。
何が起こった？ 
6/26 １年生 理科
気体を発生させ試験管に集めました。
集めた気体にマッチの火を近づけます。 
6/26 ３年生 社会
ここまでのおさらいでしょうか。
問題集を行った後は、Qubenaで確認していました。 
6/26 ３年生 国語
熟語について学習していました。
学習用タブレットに配布された学習ノートに書かれた熟語、読めましたか？ 日本語って難しい。 
6/26 １年生 技術２
切り取った後、寸法に合うように余分なところを削ります。
きれいなサイコロができるといいですね。 
6/26 １年生 技術
木工です。
サイコロ作りをしていました。 大小のサイコロを作るようです。 
6/26 今朝の登校風景
相変わらず蒸し暑いですね。
暑さに負けないようにがんばろう。 立哨ありがとうございました。 
6/25 1・2学級 職業体験
１・２学級の２・３年生が職業体験に出かけています。
今回は、すべての事業所に一人で行っています。 がんばっています。 
6/25 ご協力ありがとうございました
昨日の学校公開日で、委員会の生徒が放課に募金活動を行いました。
ご協力くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。 
6/25 環境チェック
学校薬剤師さんが、教室環境ついて点検に来てくださいました。
生徒が過ごす環境として、空気が汚れてないかどうかなどをチェックしてくださいました。 
6/25 ３年生 社会
カードを使って、歴史について整理していました。
6/25 ３年生 数学
総復習だと言っていました。
難しいと言いながらも、自力で解いたり、相談し合いながら解いたりしていました。 もちろん、先生も助っ人に入ります。 
6/25 ２年生 技術２
実物に実際に乗ってみたり、パーツを触ってみたりしながら考えていました。
２時間でまとめます。 がんばってください。 
6/25 ２年生 技術
エネルギーの変換についてのまとめです。
自転車の部品は、それぞれ意味があってついているもの。 それをエネルギーという視点でまとめます。 
6/25 １年生 理科
酸素を発生させているとのことでした。
酸素ができたかどうかを調べるために、火をつけた線香で確かめました。 酸素が発生していれば・・・、おお！ 
6/25 ３年生 社会
冷戦後の歴史について、生徒からの質問について説明していました。
6/25 １年生 体育
水泳です。
ビート板を使って、キックの練習をしていました。 
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R7 3学年通信 No.00４