１年生は算数の大きさくらべの学習で紙テープを使って教室のいろいろな場所の大きさを調べていました５・６年生は豊田消費生活センターの方に講師として来校していただき、消費生活講座の学習を行いました。プリペイドカードの種類や仕組みやワンクリック詐欺などの消費者トラブルについて教えていただきました。実際に日常生活で活かせる学習になりました。

　本日の授業の様子です。２年生は発表ノートのソフトを活用して算数の授業に取り組んでいました。
１年生、６年生は図工で紙コップや粘土を使って作品作りに取り組んでいました。傑作ができたかな。

　本日は学校公開日で５・６時間目を公開し、外国語活動、家庭科、理科、体育、国語など盛りだくさんの教科でした。平日にも関わらずたくさんの方に参観していただきました。ありがとうございました。

　本日は夏休み明け初めてのお話ゆうえんち（読み聞かせ）とコミュニケーションワークショップが行われました。読み聞かせは、落語が元になった話や昆虫の話など盛りだくさんな内容で子どもたちも目を輝かせて聞いていました。コミュニケーションワークショップでは、豊田市から講師の方に来ていただきました。３年生から６年生が拍手など身振りを使った活動をしたり、ことわざを体で表現するという課題に対し、グループでストーリーを考えたりする活動を通して他者とのコミュニケーションの仕方について学びました。

「わんぱくタイム」に火災発生を想定した避難訓練をしました。
子どもたちは、休憩時間のため、教室、廊下、体育館などで、避難指示の放送を聞きましたが、ハンカチで口を覆い静かに外へ出るなど、自分たちで考え、落ち着いて行動することができました。
また、校舎内にある防火扉の使い方や、消火器の格納場所も知りました。
万が一の時は、自分の命だけでなく、仲間や地域の方々の命も守る行動をとれる冷田っ子を願っています。

　夏休み明け初めての外国語活動や委員会活動がありました。外国語ではどのクラスもALTの先生を交えて楽しそうに大きな声で英単語やフレーズを発音して学習に取り組んでいました。委員会活動では今後の取組の内容やめあてを決めていました。

　１年生の生活科の様子です。アサガオが夏休みの間にどのくらい成長したか観察し、学習用タブレットで写真を撮ってタブレットの中の提出箱にそれぞれが送信して情報を共有していました。

　少しずつ学校生活のリズムが戻ってきています。２年生は図工で夏休みの思い出についての絵を描いていました。５年生、６年生は社会科でそれぞれ水産業、武士の登場について学んでいました。

本校は、体育と音楽を2学年で学習しています。
今日は保健体育の授業として、感染症の予防について学習しました。
コロナ禍で大変だった時期を思い出しながら、今も予防に必要なことを改めて考えました。

　夏休みが終わり、学校が再開しました。先ずはとてもうれしい出来事がありました。３８名の児童全員が無事に顔を合わせることができたことです。民生委員の方の挨拶運動にもしっかり挨拶ができていました。校長先生からのお話は「一生懸命」という言葉の由来が昔武士がいた時代の「一所懸命」という言葉にあること、そして一人一人が目標を定めて頑張ることで成長していけるという内容でした。また、運動場の遊具が新しいものになることも紹介されました。新しい遊具の登場が楽しみですね。

　夏休み前最後の登校です。全校集会では、校長先生、教頭先生からの話や生活についての話、学習用タブレットの使い方についての話がありました。また、4月から7月までがんばったことなどについて代表児童２名の発表がありました。３・４年生はトヨタヴェルブリッツの方に講師に来ていただき、タグラグビー教室を開催しました。どの子も大きな声を出して、夢中になってタグを取り合っていました。６年生は、社会科の学習で奈良の大仏の大きさを体感するために運動場に実物大の絵を描いていました。
　いよいよ夏休みになります。けがや病気、事故に気をつけ、楽しい思い出をたくさん作ってください。９月１日に全員元気に会いましょう。

　豊田市から講師の方に来ていただいて２年生、３年生、４年生が子ども防犯教室に取り組みました。学習の中で、不審な人物かどうか判断するには、見かけではなく行動をよく観察すること、危険な目に遭いそうになったら大声を出すこと、防犯ブザーを使うこと、足をバタバタして抵抗すること、子ども110番の家に逃げ込むことなどを教えていただきました。そして、実際に大声を出して声の大きさを測定したり、ダッシュで逃げたりする訓練も行いました。来週から夏休みになります。安全や健康に十分注意して生活しましょう。

　５年生は近隣の足助小、則定小、本校の3校で英語のオンライン授業交流を行いました。できる、できないの表現を英語で使ったクイズをお互いに出しあっていました。２年生は図工の授業で体育館に敷いた大きな紙の上で足などを使ってダイナミックにボディーペインティングの授業を行っていました。滑って転びそうになる子もいましたが、とてもカラフルな作品ができました。３・４年生はミニコンサートとしてお家の人や他の学年を招待し、今まで音楽の授業で練習してきたリコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏を披露しました。保護者の方からも素敵な演奏でしたという感想をいただきました。演奏も素敵でしたが、司会の人や曲のポイントを紹介した人の話し方もすごく上手になっていました。参観いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

本城小学校とのオンライン学習では、各学校で調べた植物や生き物を発表しました。
足助地区と小原地区の共通点や違う点を知ることができました。
これからも理科学習を通して、自分たちの自然について理解を深めていきます。

　１年生の国語では『大きなかぶ』のお話を劇化しています。それぞれの登場人物の台詞の言い方や動きを工夫して熱演していました。5年生は総合的な学習で育てているお米「ミネアサヒ」について国語の「地域の魅力を伝えよう」の学習で、学習用タブレットを活用してレポートにまとめていました。３・４年生の書写では３年生は小筆を使って自分の名前を書く練習を４年生は筆順に気をつけて字を書く練習をしていました。

生活科でシャボン玉作りを体験しました。
ハンガーの形を変えたり、指で輪を作ったりして、工夫しながらシャボン玉を作りました。

　3・４年生の社会科「水はどこから」の学習で、豊田市上下水道局の方に講師として来ていただいて下水道出前講座を行いました。下水道菅の中を映像で見せていただき、下水道や浄化槽の仕組みや浄化センターの仕組みを教えていただきました。また、トイレットペーパーとティッシュペーパーが水に溶けるかという実験では視覚を通して実感的に学ぶことができました。学んだことについてお家で家族に話したり、確かめたりしてみるとさらに学びが深まります。チャレンジしてみましょう。

　今日は月に１回のお話ゆうえんちの日でした。セミや海の話など季節に合わせた読み聞かせをしていただいたり、紙芝居があったりで子どもたちには話に引き込まれ、夢中になって聞いていました。ボランティアの方々、いつも子どもたちの興味ある本や知識が身につくような素敵な本を選んでいただきありがとうございます。

　５年生の家庭科では、針に糸を通して玉結び、玉留めに初挑戦していました。中には悪戦苦闘している子もいましたが、何とか完成することができました。次回はなみ縫いに挑戦します。3・4年生は自分の身の回りの物や出来事について、心が動いたことをテーマに詩を書いていました。どんな傑作ができたかな？２年生は図工で、ちぎった紙を大きな画用紙に貼り付けてカラフルな作品を完成させていました。夏休みまであと少しです。体調を整えて学習に取り組みましょう。

　月曜日の朝の活動では、今年度から月に２回程度、３年生以上の児童がミニ委員会を行っています。
　昨年度までは委員会から次の委員会までの期間が長かったことから、それぞれの活動に対して意識を継続することが難しいという課題がありました。そこで今年度は通常の委員会と委員会の間にミニ委員会を設ける形で活動を行っています。委員会活動で集団の動かし方を学んだり、アイディア豊かに企画する力を高めたりできるように支援をしていきます。