こちらからどうぞ

今年度第１回目の学校公開にお越しいただき、ありがとうございました。
保護者会でお話しましたように「シン・ハギノショウ」を合言葉に実りある１年にしたいと思います。

　５，６年生が天地返しをしました。仕込みをした後、しばらくの間は塩が樽の下部に溜まらないように、こまめに天地返しをしなければいけません。手間のかかる作業ですが、５，６年生の子たちは手際よく作業をしていました。

　予定した作業をすべて終えた後、５，６年生が講師の方から今後の作業についての説明を聞きました。おいしい醤油を作るために真剣に聞いていました。

　大豆・天然塩・麹をまんべんなく混ぜた後、地域の方のご厚意でいただいた井戸水と交互に樽の中に入れました。

　本校で行う醤油づくりが５年目を迎えました。今年度も講師の方を招いて仕込みの仕方を教わりました。全校児童で大豆・天然塩・麹を手作業で混ぜました。

【３，４年 国語】
　登場人物の気持ちを考えるために、本文から行動や様子が分かる言葉を見付け、どんな思いで話しているのかを想像しながら「こわれた千の楽器」の音読に取り組みました。
　友達の音読を聞いて、よかったことを自分の言葉で相手に伝える姿が印象的でした。

【２年 生活】
　運動場の片隅に咲いている小さな花を見付けて、その花の形や色について気付いたことをプリントに書きました。何気なく過ごしていると気が付かないような春の植物を観察することで、子どもたちは自然との触れ合いを楽しんでいました。

【やまびこ学級 生活単元学習】
　いろいろな色紙を細かくハサミで切った後、級訓「おひさま」の文字にのりを使って貼りました。のりを出し過ぎて、小さく切った色紙が手にくっついて思うように作業ができない場面もありましたが、どんなやり方で作業をするのが一番いいか自分で考えながら作業をしていました。

【２年 算数】
　計算棒で確かめながら問題を解いていました。いろいろな問題を解いて、少しずつ計算棒を使わずに計算できることを目指して学習します。

【３，４年 学級活動】
　担任の先生と一緒に級訓のデザインを考えていました。とても和やかな雰囲気で作業が進んでいました。
　３，４年生の級訓は「エレベーター」です。子どもたちで話し合って決めました。どんな願いが込められているのか、お家でぜひ聞いてあげてください。

　全国学力・学習状況調査の問題に挑戦中です。今年度は、国語・算数・理科の問題を解いています。最後まで頑張れ！

５・６年　醤油作り
　今週の金曜日に行う醤油仕込みに向けて、醤油作りで使う樽を洗いました。水の冷たさに負けず、隅々まで丁寧に洗いました。

【２年 図画工作】
　好きな食べ物を思い浮かべ、紙粘土で着色しておいしそうな食べ物等を作りました。「先生！これ何だと思う？」「見て見て！」と周りとのやりとりを楽しみながら、ごちそう作りをしていました。

　桜の盛りは過ぎてしまいましたが、昨年度末に植えたチューリップがきれいに咲きました。三角山も黄緑色・緑色・淡い桃色等々、おしゃれな色合いです。

【３，４年 書写】
　３年生が初めての毛筆に挑戦しました。４年生に準備の仕方を教えてもらいながら真新しい習字道具をきちんとそろえて、はじめて筆を持ちました。とても楽しそうに筆を走らせていました。

【６年 算数】
　授業の初めに穴あきかけ算をした後、点対称の学習をしました。休み時間から気持ちを切り替えて授業に参加する様子を見て、「さすが最高学年」と感じました。

【３，４年 外国語活動】
　ＡＬＴの先生と一緒に世界各国のあいさつを学習しました。「ハロー！」「ナマステ！」「グーテンターク！」元気な子どもたちの声が教室内に響いていました。

【２年 学級活動】
　２年生の級訓は「こころ」です。やさしい心・あかるい心・かっこいい心等々、いろいろな心をカラフルな色で表現していました。

　煙道体験では、一人ずつ順番に煙が充満した部屋に入り、腰を低くして左手で壁を触りながら出入口にたどり着く活動をしました。
　「部屋に入ったら、何も見えなかった。壁を触っていなかったら、どっちに進んでいいのか分からなくなりそう」と感想を漏らす子がいました。災害に限らず何が起きても、自分で考えて落ち着いて行動することが大切ですね。

　校長先生のお話の後、消火器を使った消火体験と煙道体験を行いました。
　消火器による消火体験では「火事だ！」と大きな声で大人に知らせること、風上に立って日の根元をねらって消火することを学習しました。