7/16 ２年生 美術
木彫です。
細かいところに注意を払いながら、作業を進めていました。 
7/16 ３年生 技術
ＣＭづくりが始まったようですね。
何をどう伝えるか・・・？ すでにアイデアがあると下絵を描き始める生徒がいました。 
7/16 １・２学級 かみごうベースにて４
学校に帰ってから様子を聞いたのですが、「今度はかみごうベースに見に来てください」と言われました。
Yo! Yo! ・・・！？ チャンスがあればぜひ！ 
7/16 １・２学級 かみごうベースにて３
お昼ご飯は、かみごうベースにきていたキッチンカーで買って食べました！
7/16 １・２学級 かみごうベースにて２
はじめは恥ずかしさが先立っていたようですが、次第に自分が解放されていったようです。
7/16 1・2学級 かみごうベースにて
かみごうベースでは、「ブラックミュージックワークショップ」を行いました。
どうやら自分の気持ちをラップに乗せて表現する活動のようです。 
7/16 ３年生 理科
アポトーシス？
意味をもって細胞が死んでいくシステム？ 生命の不思議を感じます。 
7/16 ２年生 国語
図書館司書の先生に、読書感想文の書き方についてお話を聞きました。
それはそうと、紹介してくださった本、不気味なタイトルの本でしたが、彼はどうなるんだろう？と興味をそそられますね。 
7/16 １年生 英語
文のまとまりについて考えていました。
主語は何？という問いにちょっと悩んでいたようですが、一生懸命考えていました。 
7/16 １・２学級 校外学習
かみごうベースに出かけ、ワークショップに参加します。
今日は、お昼ご飯をキッチンカーで買って食べるようですね。 どんな活動か楽しみですね。 いってらっしゃい。 
7/16 ありがとう
３年生の昇降口前で何やら生徒が集まっていました。
見ると、３年生の生徒が泥落としの砂をきれいにしてくれていました。 どうもありがとう。 
7/16 今朝の登校風景
蒸し暑い朝です。
こんなに晴れているのに、今日から明日にかけてまたまとまった雨が降る予報です。 そういえば、なんか風が普通の風ではないような。 
7/15 ２年生 数学
問題集に取り組んでいました。
自分で採点もしながら集中して進めていました。 
7/15 １年生 美術
前回よりも少し進んでいましたね。
見ていると、発想がなかなかおもしろいです。 
7/15 １・２学級 合唱コンクールに向けて
昨年度の合唱コンクールの様子を振り返っていました。
１年生は、初めての行事。 イメージをつくります。 
7/15 ３年生 社会
学習診断テストの解説ですね。
日付変更線から、時差の問題について考えていました。 
7/15 １年生 読み聞かせ５
５組です。
いつもいろいろなお話をしてくださり、ありがとうございます。 
7/15 １年生 読み聞かせ４
４組です。
7/15 １年生 読み聞かせ３
３組です。
7/15 １年生 読み聞かせ２
２組です。
|
校長先生からのおたよりその他のおたより保健だより特色ある学校づくり推進事業学年だより３年生いじめ防止基本方針学校からのお知らせ災害時の対応学年だより２年生学年だより１年生コミュニティ・スクール地域学校共働本部 |
|||||||
R7 3学年通信 No.00４