トヨタヴェルブリッツの選手、２人が講師として来てくださいました。ラグビーボールをパスしあったあと、タグラグビーに挑戦です。タグを取ったり取られたり、みんなでゲームを楽しみました。

元気いっぱい歌った後に、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を演奏しました。指づかいも正しく覚えて、みんな上手に演奏できています。

７日から１７日まで、朝、ラジオ体操を行っています。今は暑さが厳しいので、外遊びをすることができません。それでも元気に体を動かす機会をと、体育委員が考えました。冷房の効いた涼しい教室で、みんな、しっかりと体操をしています。

１７日に予定している猿投中学生との交流会。その時に贈るプレゼントを作っています。喜んでもらえるように、頑張っています。

理科の時間です。いろいろな地域の雨温図を見て、気付いたことを発表しています。黒板には、たくさんの意見が書き込まれています。

今まで社会科で学習したことを、クイズにしました。クラスで問題を出し合って、楽しく復習しています。全問、答えがわかったでしょうか。

生き物がどんな工夫をして自分の身を守っているのか、本を使って調べています。「名前、体の特徴、身の守り方」をノートに書き出しています。

ビー玉が転がる仕組みを使って、タワー型のおもちゃを作ります。通路や滑り台を作ったり、穴を開けたり、たくさんの工夫ができそうです。どんな作品になるのでしょうか。

0がいくつも並んだ大きな数を計算するときに、どうしたら簡単に答えが出せるのか、問題を解いて考えました。

気温３５度をこえる暑い日が続いています。熱中症に関する情報が、保健室前に掲示されました。内容を確認して、対策を行っていきましょう。

地域コーディネーターの方々が用意してくださった笹に、たくさんの飾りや願いことが吊るされて、風に揺られています。「みんなが幸せになりますように」「プラモデルを買ってもらえますように」「素敵な思い出ができますように」などなど。みんなの願いが叶いますように。

消防本部救急救命士の方を講師に招き、「Uitemate講習会」を行いました。川や海に落ちてしまった時、身の回りのものを使って浮き、助けを待つことが大切です。今回はペットボトルや靴、雑誌などで浮く練習をしました。事故に遭わないのが１番ですが、もしもの時は、この講習会を思い出して慌てずに対応できるとよいですね。

読み聞かせ、２年生の様子です。お話に引き込まれています。

低学年で、夏休み前、最後の読み聞かせが行われました。みんな夢中になって聞いています。

１０００とはどんな数なのか考えました。「１０００は⬜︎より⬜︎大きい数」「１０００は⬜︎より⬜︎小さい数」「１０００は⬜︎を⬜︎こ集めた数」⬜︎の中に当てはまる数を考え、班で発表しあいました。また、「いいね」「なるほど」などのあいづちのことばも入れて、発表を聞いています。

「垂直・平行と四角形」のまとめとして、テストをしています。問いに答えるだけでなく、定規やコンパスを使って作図もしなければなりません。みんな集中して取り組んでいます。

風の力を使って、車を遠くまで走らせるにはどうしたらよいのか、教室で予想しました。そのあと、体育館で実験開始です。風の強さや帆の大きさを変えて走らせ、結果を記録しています。

ICT支援員さんとの授業。５年生は、FORMSでのアンケートづくりです。「好きな犬、猫の種類」「好きなキャラクター」「お小遣い、お金の使い方」「ゲームは何分するのか」などなど、自分が知りたい内容のアンケートを作っています。

講師の方をお招きして、税金についての話を聞きました。また、アニメーションを見て、実は税金がいろいろな場面で使われていて、なくなると今の生活が成り立たないことがわかりました。

自分の席で、それぞれの学習に真剣に取り組んでいます。