1年生の廊下に掲示されている学級委員の決意です。学級の仲間のためにがんばろうとする気持ちが伝わってきます。

1年生の廊下に掲示されている学級委員の決意です。学級の仲間のためにがんばろうとする気持ちが伝わってきます。

ゴールデンウィーク明けも元気な「愛さつ運動」です。

１年生は、学習用タブレットにフィルムカバーを貼っています。破損に気をつけて、中学校生活で活用していきましょう。写真は18学級です。

２年生は、今月末に予定されている「職業人に学ぶ会」に向けて準備をしています。写真は28学級の様子です。

3年生は、体育館で体育祭に向けて学年練習をしています。

38学級の音楽です。「花」を歌うポイントを確認してから歌います。

31学級の理科です。授業のはじめに、前回の実験結果を全体で共有し、考察に続いていきます。

22学級の技術です。育てたい理由を伝え合いながら、トマトの品種を選んでいます。

11学級の英語です。英語のノートのまとめ方を学んでいます。

27学級の理科です。学習課題は「水を分解できるとしたら、どのような物質に分かれるのだろうか」です。実験をして、反応を観察しています。

25学級の技術です。販売されているトマトに込められた思いについて考え、全体で共有します。挙手が多いです。

15学級の社会です。先生からの歴史の質問に対する挙手の人数が多いです。積極的に学んでいます。

1・2・3・4・5・6学級です。学級旗を作成しています。かなり仕上がってきました。

13学級です。学習用タブレットの設定を行っています。

16学級の社会です。昔の暮らしに迫るために、自分だったらどの場所に住むかを根拠とともに説明しています。

17学級の国語です。詩の作品を通して、音読の工夫について考えています。

19学級の国語です。詩の作品を通して、音読の工夫について考えています。

32学級の理科です。スカイメニューで仲間と考えを共有しながら、電気分解を学習しています。

37学級の社会です。世界恐慌後の世界について考えています。