メダカのオスとメスとを見分けるにはどこを見れば良いか、学習をしました。

　6月の授業で行う、調理実習の事前学習に様子です。どんなことに気をつけて調理を進めると良いか考えました。

　総合の時間に講師の先生から食育の授業をしていただきました。バランス良く食べるために3つのグループがあることを知り、これからバランス良く食べるための作戦を考えました。

1年学年通信(5.30)

　総合的な学習の一環として、平和学習を行いました。

マット運動の様子です。マットビンゴカードを使って、友達に見てもらいながら自分ができる技を確認しました。

電池のはたらきの学習で学んだことを活かし、動く車をつくりました。電流の向きと強さを考えるのがポイントです。

立体的な迷路「コロコロガーレ」を作ります。外枠を作っている様子です。

2年6月号(5.29)

　講師の方をお招きして、買い物をする際に気をつけることについて学びました。

　縦割りの顔合わせ会の様子です。学年の垣根を越えて、楽しそうに自己紹介をすることができました。

　今日は「ふるさと」の書き方を学習しました。

　「国土の気候の特色」の学習の様子です。気候を生かした産業にはどのようなものがあるか学習をしています。

　いためる料理の学習で調理実習を行いました。香ばしい香りがしてきました。

6年6月号(5.26)

　１・２年生が、生活科の授業で学校探検をしました。学校の中のいろいろな教室を見て回り、２年生が１年生に、それぞれの教室の使い方や特徴を教えてくれました。１年生は、たくさんの発見がありました。これからの学習に生かしていきます。

　今年度のクラブ活動が始まりました。

学年通信をアップしました。こちらからご覧いただけます。
5年学年だより(5.26)

　縦割り活動を運営するリーダーたちで、会議をしています。各クラスに持ち帰り、６年生全体で共有していきます。

特支6月号(5.23)