作品発表会を行いました。
先生の「自信がある人から発表しよう」の声に反応して、次々に手があがりました。

　色や触感などに注目して、夏野菜を観察しました。教科書では「わたしのむねくらいの高さ」というように大きさを表現していましたが、算数で長さの表し方を勉強したので、ものさしで長さを測って「cm」で記すことができていました。

ひかり幼稚園の年長さんと先生が1年生の授業の様子を見学に来ました。
1年生はいつも通り、しっかり算数の授業を受けていました。

「学校だより　智を磨く　No.9」を発行しました。
【今号の内容】
・スマイル集会　委員会紹介
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アカウントは、本日配信したきずなネットで御確認ください。
智を磨く　No.9

委員会認証式とスマイル集会を掃除の時間に行いました。

委員会活動はスタートしていますが、全校への委員長お披露目と委員会活動のアピールをしました。
1〜4年生に委員会活動で何をしているかを伝えました。
今年1年、飯野小学校を5、6年協力して引っ張っていく姿がたくさん見られることを期待したいです。

　来週の校外学習で「自然観察の森」へ行きますが、その前にまずは飯野小学校にどんな生き物がいるのか探しに行きました。

　前回聞きに行けなかった先生たちにインタビューしにいきました。

女子の部です。

最後はフライング大会です。
まずは男子の部です。

しばらくすると、ふざけ合いが始まりました。
転びがちな子が数名出てきました。

田んぼで代かきをしました。
まずは、恐る恐る全員で列になってグルグル回りました。

文中に出てくる「くせ」というのは、私が集会で何度も話している「心はくせのかたまり。良いくせをつけましょう。良いくせをつけるためには、良い言葉を使いましょう」という話から引用したと思われます。

体の苦痛は見てわかるけど、心の苦痛は見ても分からない。
体の傷は治るけど、心の傷は一生治らない。
相手の様子をよく見たり、相手の立場に立って感じてみることができないから、いじめはなくならない。　
「心の傷」というキーワードがが多くの子どもの心に残ったようです。

4年生で校長がいじめの授業を行いました。
とても力強い文字で思いを伝えてくれた子がいました。
文章末の「ちかいます」の言葉が嬉しいです。

　飯野小学校で働いている職員に、どんな仕事をしているのかインタビューしにいきました。みんなが知らないところで学校のために動いてくれている人たちの仕事を知ることができました。明日は後半組がインタビューに向かいます。

外スポーツもバスケットボールです。
アイシンから寄付していただいた青いボールを使っています。

内スポーツクラブです。
少しだけレベルの高いバスケットボールをしています。

アートクラブも新しいクラブです。
終わった後に、とっても楽しかったと喜んでいる子がたくさんいました。

今年度、新しくプログラミングクラブができました。
講師の方は元佐賀大学の名誉教授です。

マジッククラブも昨年度と同じボランティアの方が講師を務めてくださいます。
今日は輪ゴムを使ったマジックを教わりました。