先生の話をしっかり聞いて、種をまくときは餃子と反対の向きにまきました。

生活科の勉強で種をまきました。

実験キットを使って違いを確認中です。
うまく回路を作れたときは、プロペラが勢いよく回りました。

乾電池の直列つなぎと並列つなぎの勉強です。
実験の記録写真と見比べながら考えました。

1年生がタブレットを使う練習を始めました。
片付ける練習もしっかりできています。
並んでいるときには、先生から教わったとおりに、両手でタブレットを持っています。
よそ事をする子が全くいません。
立派です。

今年度から始まった教科担任制により、5年生の家庭科は6年生担任が担当しています。
5年生のこのクラスは、今日の6時間の授業について、5人の先生が授業を担当しました。
先生との関係がとても良好で、楽しい授業でした。

5年生は国語のテストの解き方の勉強です。
先生の指示に従って、文章を指で指して、答えが書いてある部分を見つける練習です。

手本を見たり、友だちと相談しながら作業を進めています。

担任の先生は喉の不調でマイクを使って授業をしています。
スクラッチを使ってプログラミングの勉強です。
3年生のときと比べて、集中して先生の話を聞ける子が増えました。

握力測定です。目一杯叫んでいます。

「学校だより　智を磨く　No.6」を発行しました。
【今号の内容】
・地域の方々に支えられて
・学校運営協議会
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智を磨く　No.6

初めて種を蒔く1年生に上級生が優しく教えていました。

50人もの子どもたちも参加しました。
全校児童の半分です。

公務手さん、地域コーディネーターも参加してくれました。

7人の花ボランティアの方々が手伝ってくださいました。

秋花壇の準備が始まりました。

委員会デビュー戦をみんなで温かく見守っていました。教室に戻ってくるのを拍手で迎えていました。

50m走の練習をしました。より速く走るために、走る時の姿勢に気をつけて練習しました。ペアでタイムを計測し合い報告しました。

8時10分の図書室です。
1年生から6年生まで20人ぐらいの子どもがいました。
6年生が1年生に優しく手を振る姿が印象的でした。

午前業間に多学年でドッジボールをしていました。
昨年度後半は、ドッジボール人気に陰りが出ていましたが、今春復活です。
女子も数人混じっているところが今年の特徴です。