今年度より毎週木曜日に話し合い活動である「わくわくタイム」を全学級で行っています。今日のテーマは「体育祭の練習を通して出てきた課題や対策を考えよう」です。今日の目標は「積極的に意見を出そう」です。18学級は、グループで話し合っています。

3年生は、来週の体育祭に向けて活動する中、修学旅行や他の行事に向けてもがんばっています。

3年生の廊下に掲示されているクラスのリーダーから見た各クラスのよいところや続けたいことです。最上級生としてつくり上げる来週の体育祭が楽しみです。

3年生の廊下に掲示されているクラスのリーダーから見た各クラスのよいところや続けたいことです。最上級生としてつくり上げる来週の体育祭が楽しみです。

2年生の廊下に掲示されている学級委員・議員・生活向上委員の決意です。リーダーとしての決意が伝わってきます。

2年生の廊下に掲示されている学級委員・議員・生活向上委員の決意です。リーダーとしての決意が伝わってきます。

2年生の廊下に掲示されている学級委員・議員・生活向上委員の決意です。リーダーとしての決意が伝わってきます。

1年生の廊下に掲示されている学級委員の決意です。学級の仲間のためにがんばろうとする気持ちが伝わってきます。

1年生の廊下に掲示されている学級委員の決意です。学級の仲間のためにがんばろうとする気持ちが伝わってきます。

1年生の廊下に掲示されている学級委員の決意です。学級の仲間のためにがんばろうとする気持ちが伝わってきます。

ゴールデンウィーク明けも元気な「愛さつ運動」です。

１年生は、学習用タブレットにフィルムカバーを貼っています。破損に気をつけて、中学校生活で活用していきましょう。写真は18学級です。

２年生は、今月末に予定されている「職業人に学ぶ会」に向けて準備をしています。写真は28学級の様子です。

3年生は、体育館で体育祭に向けて学年練習をしています。

38学級の音楽です。「花」を歌うポイントを確認してから歌います。

31学級の理科です。授業のはじめに、前回の実験結果を全体で共有し、考察に続いていきます。

22学級の技術です。育てたい理由を伝え合いながら、トマトの品種を選んでいます。

11学級の英語です。英語のノートのまとめ方を学んでいます。

27学級の理科です。学習課題は「水を分解できるとしたら、どのような物質に分かれるのだろうか」です。実験をして、反応を観察しています。

25学級の技術です。販売されているトマトに込められた思いについて考え、全体で共有します。挙手が多いです。