1、２年生の生活科の授業で地域の方に講師に来ていただき、サツマイモの苗を植えました。じょうろで水やりをしたり、苗が日焼けをしないように草を置いたり、重いバケツを協力して持ったりしました。秋には甘くて美味しいサツマイモが収穫できるのを楽しみにしましょう。

　先日の田んぼでの田植えに引き続き、今日は１、２年生が５年生に指導してもらってバケツに苗を植えました。一度に植える苗の量や植える深さなど丁寧かつ具体的に教えている姿が素晴らしかったです。苗を植えたバケツはそれぞれの学年のテラスにあります。学校公開日等で学校に訪れた際にはぜひご覧ください。

　朝の活動の時間に全校一斉に清掃オリエンテーションを行いました。担当の先生からの清掃についてのやり方や道具の使い方の説明を聞いたり、質問に答えたりしました。今日学んだことを生かして道具を大切に使って丁寧に清掃を行い、学校の建物や設備を大切に使っていきましょう。今後の縦割り清掃を通して高学年は低学年を優しく導くとともに、仕事の分担の仕方や小集団を動かしたりまとめたりする方法を学んでいきましょう。

　爽やかな晴天のもと、３年生から６年生が地域でお借りしている田んぼで地域コーディネーターの方々などに指導をしていただいて田植えを体験しました。服を汚してしまうなどのハプニングもありましたが、ぬるぬるとした土の感触など教科書だけでは学べない実感を伴った貴重な学習ができました。今後、1、２年生も６年生に教えてもらって、学校でバケツに苗を植える予定です。準備や指導をしてくださった地域の皆様ありがとうございました。

　ゴールデンウィークが終わり、学校が再開され、授業が始まりました。欠席者が無く、みんな元気に登校できたのはとてもうれしいことでした。写真は５年生の図工の授業で、友達の作品を鑑賞しています。作品の描きぶりから友達がどういう気持ちを表現しようとしたのかを想像してノリノリで発言しています。今後もお互いの意見を伝え合い聴き合う授業にしていきましょう。

「あいうえおの　うた」の音読を頑張っています。
今日は、一人ずつ発表しました。
どの子も口を大きく開け、一文字ずつ丁寧に読むことができました。
発表後は、みんなから大きな拍手をもらい、達成感を味わいました。
明日から連休です。
おうちの人にも、音読練習の成果を発表できるとよいですね。

　５年生のいきいき学習(総合的な学習)では、今年度も地域の方に田んぼをお借りして米作りについての学習を行います。今日は地域講師の方に機械の購入などでどれぐらい費用がかかるのか、なぜ冷田地区ではミネアサヒを多く栽培しているのか等疑問に思うことを質問していました。これからも地域の皆様の力をお借りしながら体験活動等、地域を活かした学習を進めていきます。