社会の学習の様子です。日本の地形の特色について調べました。

「知りたいことを聞き出そう」という単元で、9月にある野外活動(キャンプ)を充実したものにするために、6年生にインタビューをしました。

　「林」の文字を練習をしました。

　5年生の国語科「知りたいことを聞き出そう」の学習で、キャンプについて知りたいことを、事前に用意したメモをもとにインタビュー形式で6年生が話すことを熱心に聞いていました。

　「図書館へ行こう」という単元で、司書の竹内さんの特別授業がありました。

　習字セットを用意して書写の時間…ではなく、図工の時間です。「墨と水から広がる世界」の授業で、水の量を調節して、濃淡を味わいながら試しがきをしました。次回は作品に仕上げていきます。

1学年学年通信（5.2）

　級訓がだんだん完成に近づいてきました。

　今年度も委員会活動が始まり、なかよしタイムに多くの児童が図書館に来館しています。本好きな子が増えるよう、取り組んでいきたいと思います。

　「わたしたちの国土」の学習の様子です。地形の特色について考えました。

（出典　引用元:啓林館、Sky株式会社）

　３年生の算数では四則演算の最後、わり算の習得をめざします。教科書では、正しく配られていないいちごをどのように分けたら、同じ数ずつにできるのかを考えました。Skyメニューの発表ノートを活用し、おはじきをいちごの数に見立てて、一人あたり４個ずつ分けると理解しました。

　書写は、教室が一番静かになる授業です。集中して、落ち着いた気持ちで書いています。

　６年生は、火や薬品を使った理科の授業を行うことがあります。安全に気をつけて、楽しく実験しましょう。

　ほけんだより５月号を発行しました。
こちらよりご覧いただけます。ほけんだより５月号

　4年生では「こわれた千の楽器」について学習しています。音読発表会に向けて練習をしています。

　交通安全指導員の方々に教えていただきながら「右、左、右、車よし。」と声を出して、安全に横断歩道を渡る練習をしました。交通安全の意識が一層高まりました。

特支5月号(4.25)

6年学年通信（4.28）

2年学年通信（4.25）

学年通信をアップしました　こちらからご覧いただけます。
5年学年だより(4.25)