総合的な学習の時間は、児童の取り巻く社会環境に対して、探究的な見方・考え方を働かせながら、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育てることをねらいとしています。
５年生は、米づくりで「人・もの・こと」にかかわっていきます。この日は、ご飯を食べ米文化が身近にあることを感じ、これからの学習計画を立てました。

こども園や幼稚園の先生方をお迎えし、１年生で授業参観、連絡会を行いました。授業参観は、算数「なんばんめ」で、数が順序を表す場合に用いられることを理解し、方向や位置を表すことばでものの順番や位置を表しました。

授業参観が開催されました。
育友会役員は、駐車場誘導や資源回収などをしました。
また、第２回の常任理事会を開催しました。この日の駐車場誘導や資源回収のふり返り、５月の美化活動などについて話し合いました。（育友会広報部）

堤小学校の教育活動では、地域・保護者の皆様にご協力をいただいています。さくら本部（地域学校共働本部）が取りもってくださり、安全の確保、学習の支援、環境整備など、様々な場面で助けていただいています。
この日は、年度初めの説明会を開きました。

今年度第１回の常任理事会を開催しました。育友会総会、５月の美化活動などについて話し合いました。（育友会広報部）