学校だより:桜援団798号を掲載しました
学校だより:桜援団798号

２年学年通信を掲載しました。ご確認ください。
250502　２年　学年通信３

豊田市民選手権大会　弓道　中学生の部
令和7年4月26日（土）
豊田市運動公園弓道場

団体　男子　優勝と3位　男子優勝チームは、男女団体総合優勝も獲得
注　大会規定：男女で各3名に満たない団体は、男女混合チームを認めるが、その団体は男子の部とする。

個人　男女とも3位以内の入賞なし

　1年生が部活動を決めるために検討している部活動に参加する体験入部が行われています。
　緊張した様子で参加していますが、先生や先輩たちが優しく教えていることもあり、徐々に笑顔が見られています。

　1年生が部活動を決めるために検討している部活動に参加する体験入部が行われています。
　緊張した様子で参加していますが、先生や先輩たちが優しく教えていることもあり、徐々に笑顔が見られています。

　本日、朝の短学活でリモート放送による認証式が行われました。

　先日行われた委員会にて委員長に選ばれた生徒が校長先生より認証状を受け取りました。

　本校では、生徒たちが自分たちの学校をよりよくするために、生徒会活動に力を入れています。昨年度より委員会が再編されました。生徒は、前期か後期のどちらかに委員会に所属して活動しています。

＜今年度の組織＞
〇リーダー会（級長・書記）：年間を通して、各学年の目標を達成する。
〇議員：生徒会執行部や各委員会の計画を実現するため活動する。
〇給食委員：給食の時間を通して、正しい食習慣を身につける。
〇環境委員：美しい学校を保ち、環境への興味関心をもつ取り組みをする。
〇図書広報委員：本に興味をもち、図書館の利用者数、読書量を増やす。
〇保健委員：心と体の健康を保つ。
〇執行部：生徒会活動を活性化させる取り組みや生徒会行事の企画・運営を行うことで、学校をよりよくする。

　本日は、土砂災害を想定した下校訓練を実施しました。

　全校が体育館に避難し、通学団ごとに下校、保護者迎えで下校など災害が起きた想定で、速やかに訓練を行うことができました。

　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　昼放課の時間には、各学級の体育祭制作長を中心として、団旗・学級旗の制作が行われていました。
　
　体育祭に向けて、準備が進んでいます。完成が楽しみです。

　2年生では朝の短学活で「ドリコン」を実施しています。

　ドリコンとは、「ドリルコンテスト」の略で、月１回の頻度で５教科の基礎学力定着を目的に行われています。

　生徒は事前に提示された出題範囲を学習し、前向きに取り組んでいます。

　ポールトゥウィン株式会社様より講師をお招きして情報モラル教室を実施しました。

　現在の生活では欠かすことのできないインターネットを正しく利用するために、講師の先生よりお話がありました。

　特にＳＮＳでのトラブルについて詳しく聞き、今後の生活に生かしていこうという気持ちが高まりました。

第7回西愛知中学生弓道大会　兼　第37回愛知県中学生弓道錬成大会予選会

令和7年4月20日
豊田市運動公園弓道場
男子団体５位　男子個人３位入賞
4月29日の県大会に出場決定（団体10位までが、県大会の出場権獲得）

本日、授業参観が行われました。

1年1組　＜学活＞　「友達の良いところを見つけよう！」
1年2組　＜社会＞　「日本地図からお宝を探せ！」
1年3組　＜学活＞　「コンセンサスゲームで話し合おう！」

2年1組　＜数学＞　「文字式を振り返ろう」
2年2組　＜体育＞　「体つくり運動（身近なものを使って！）」
2年3組　＜英語＞　「My Spring Vacation」

3年生　＜総合＞　「進路学習　〜これからの進路選択のために必要なことはなんだろう？〜」

1・2・3学級　＜総合＞　「一年のカレンダーを作ろう」

保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

本日、授業参観が行われました。

1年1組　＜学活＞　「友達の良いところを見つけよう！」
1年2組　＜社会＞　「日本地図からお宝を探せ！」
1年3組　＜学活＞　「コンセンサスゲームで話し合おう！」

2年1組　＜数学＞　「文字式を振り返ろう」
2年2組　＜体育＞　「体つくり運動（身近なものを使って！）」
2年3組　＜英語＞　「My Spring Vacation」

3年生　＜総合＞　「進路学習　〜これからの進路選択のために必要なことはなんだろう？〜」

1・2・3学級　＜総合＞　「一年のカレンダーを作ろう」

保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

本日、授業参観が行われました。

1年1組　＜学活＞　「友達の良いところを見つけよう！」
1年2組　＜社会＞　「日本地図からお宝を探せ！」
1年3組　＜学活＞　「コンセンサスゲームで話し合おう！」

2年1組　＜数学＞　「文字式を振り返ろう」
2年2組　＜体育＞　「体つくり運動（身近なものを使って！）」
2年3組　＜英語＞　「My Spring Vacation」

3年生　＜総合＞　「進路学習　〜これからの進路選択のために必要なことはなんだろう？〜」

1・2・3学級　＜総合＞　「一年のカレンダーを作ろう」

保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

本日、授業参観が行われました。

1年1組　＜学活＞　「友達の良いところを見つけよう！」
1年2組　＜社会＞　「日本地図からお宝を探せ！」
1年3組　＜学活＞　「コンセンサスゲームで話し合おう！」

2年1組　＜数学＞　「文字式を振り返ろう」
2年2組　＜体育＞　「体つくり運動（身近なものを使って！）」
2年3組　＜英語＞　「My Spring Vacation」

3年生　＜総合＞　「進路学習　〜これからの進路選択のために必要なことはなんだろう？〜」

1・2・3学級　＜総合＞　「一年のカレンダーを作ろう」

保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

スクールカウンセラー便り（４・５月）をアップしました。
以下の添付ファイルをご覧ください。

カウンセリング便り（４・５月）

学校だより:桜援団797号を掲載しました
学校だより797号

　授業も本格的に始まってきました。
１年生の数学の授業では、グループで計算方法について話し合っていました。

学校だより:桜援団796号を掲載しました
学校だより:桜援団796号

本日、全国学力・学習状況調査が行われました。

「全国学力・学習状況調査」は、全国の小学校6年生と中学校3年生を対象に行われる調査です。目的は、児童生徒の学力や学習状況を把握し、教育の質を向上させることです。

調査内容は、国語、算数・数学、理科（3年に1度）、英語（中学校のみ、3年に1度）に関する問題と、生活習慣や学校環境に関する質問です。

この調査を通じて、教育施策の改善や学校での指導方法の見直しに役立てられます 。