１０月１日(火)、わくわくさんの学芸会のオープニングの練習が始まっています。今年は、楽器が登場するようです。

　１０月１日(火)、１年生は算数で「かさくらべ」の学習です。
　バケツに入れた水を使って、２つのボトルのどちらがたくさん水が入るのかを調べました。水をバシャバシャさせて、大喜びで学び合う子どもたちです。

１０月１日(火)、６年生は英語で聞き取りのテストを行っていました。
　真剣な表情で聴く６年生です。

　次は、自分の目標をもって、荷物運び運動や平均台や跳び箱運動、手先を使った運動などに取り組みました。目標達成すると、シールを貼ることができます。
　最後は、お互いを見ながら、できたことを振り返りました。とてもいい笑顔の交換で授業が終わりました。目標に向かってがんばる姿はとてもかっこよかったです。

　１０月１日(火)、わくわく１組が授業研究「目指せ！お仕事の達人！」を行いました。
　最初のラジオ体操は自分でタブレットを設置し、体操の様子を撮影して動きを振り返られるようにしました。
　

　２年生の発表を聞いた後、１,３年生が「声の大きさを変えていた」「おもしろかった」など、たくさんの感想を話していました。
　学芸会でも、登場人物になりきって演じられそうな２年生です。「西遊記」、お楽しみに。

　２グループとも、とても上手に演じていました。自分の言葉を覚えて、教科書を見ないで言う子や、顔の表情まで考えて演じる子もいました。

１０月１日(火)、２年生が１,３年生や先生たちを招待して、国語で学習した「ニャーゴ」を劇仕立てで発表しました。小道具や大道具も自分たちで作ったそうです。素敵な招待状も届きました。
　２つのグループに分かれて発表しました。

　９月３０日(月)、朝の時間は、情報委員会の「出でよ！あすっこヒーロー」を行いました。
　今回も、個人やグループで　歌、大声、側転、ポケモンの名前暗記、サッカーのパスなど、いろいろな技を披露していました。自分の得意なことがあることが素敵だと思います。質問や感想にも、手がたくさん上がりました。

　9月２７日(金)、1年生は、生活科で捕まえた秋の虫をタブレットで撮影していました。かなりアップにしています。

　９月２７日(金)、５年生の家庭科は少しずつスキルを上げています。今回は、いろいろなボタンどめの　練習です。意外に、苦戦しているのか玉どめのようです。

　９月２７日（金）、健康委員会最後のアクションはドッジボールです。高学年には、利き手では投げないというハンデをつけ、みんなで楽しみました。
　やっと外で気持ちよく遊べる季節になりました。これからも、外で元気よく遊んでほしいです。

　９月２７日(金)の５・６年生の学芸会、講堂での練習です。それぞれの動きと言葉が絡み合い、劇をつくりあげていきます。

　一度合わせて歌ってみると、講堂に声が響きわたることに驚く姿もありました。いい顔、歌っています。

　９月２７日(金)、今日は初めて全校で講堂に集まり、学芸会の全校合唱の練習をしました。まずは、顔や体をほぐしたり、長く声を出すロングトーンの練習です。滑舌の練習では、口をはっきり大きく動かしていました。

　健康委員会のアクションの目的は、「体を動かして遊ぶきっかけになること」でした。
　今日は、風もあり、気持ちよい気候だったので、アクションの後も、そのまま外で遊ぶ子の姿がたくさんありました。健康委員会の目的が、見事に達成されていました。
　そして、健康委員さんは明日のドッジボールの準備をしていました。明日も楽しみですね。

　9月26日(木)、健康委員会のアクション3日目です。
　今日は、外で「缶けり」を企画しました。大勢の人数での缶けりはなかなか大変でしたが、ルールを少しずつ確認し、みんなで楽しめるように考えながらできたのもとてもよかったと思います。健康委員会さん、ありがとう。

　５・6年生は、４つのグループに分かれて、お題を10秒で表現しました。その他にも、機械的な動きと音をどんどん組み合わせていく表現にも取り組んでみました。
　今回の事業で、表現活動を通して子どもたちの心が大きく広がり、柔軟な思考につながるルートができたように思います。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。

　３・4年生も、「木」からの連想で表現していました。思いもよらないものに、連想がつながっていました。

　9月26日(木)、今日が最後のコミュニケーション能力向上事業の講師の先生方が来てくださる日です。
　１・2年生は、グループで「木」からスタートして、発想をどんどん広げ、体全体でのびのびと表現していました。