本日3時間目、多目的室にて学校保健委員会を行いました。テーマは「イライラ・怒りのおさえ方」です。「6秒ルール」や「怒りの温度計」など、イライラをおさえるための技を学びました。

　「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習の様子です。道具のうつりかわりについてグループで協力しながら調べています。

「パタパタストロー」
　ストローが動く仕組みを確かめながら、動きに合った飾りを作りました。仕組みの箱が見えないように色紙や画用紙を切って貼り付けています。

　10日は、今年度最終のクラブ活動でした。普段とは、違う仲間たちと交流しながら楽しく活動をしました。講師の先生方にもお世話になりました。ありがとうございました。

　図書館祭り期間中の今日は、休み時間にたくさんの子が本を借りに図書館に来ていました。図書館ビンゴのスタンプがたくさん集まっている子もいました。

　「自分なら、どちらを選ぶか」の授業では、赤白帽子で立場を明確にし、それぞれの立場の考えを伝え合いました。

　本日は、合唱練習をしました。学習発表会との違いは、1、2、3、4年生をリードするという大切な役割があるということです。学校の中心として活動していく第一歩です。

　「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習の様子です。本やインターネットを使って班ごとに調べ学習を進めています。

　図画工作科「すきまちゃんの すきな すきま」の学習の様子です。学級の中にも隙間があることを見つけ、「すきまちゃん」を作って好きな隙間を探して置く活動をしていきます。今日は、「すきまちゃん」を楽しそうに作っていました。

　図画工作科の授業では、将来の自分を紙粘土で作っています。子どもたちは計画図から形にして、一生懸命取り組んでいます。将来どんな大人になっているか楽しみですね。
　保護者の皆様、本日は授業参観ありがとうございました。また明日もよろしくお願い致します。

　今日から２月２１日まで図書館まつりを行います。本をたくさん読んだり、イベントに参加したりしてほしいです。

　天然林と人工林の違いを見比べました。

　社会科『わたしたちの生活と環境』の学習で豊田市自然観察の森へ行ってきました。自然や環境についての話を聞いたり、森の中を散策したりしました。

　年鑑の使い方を学校図書館司書さんに教えていただきました。朝日ジュニア学習年鑑を使って、「2020年度、日本で店舗数が多いコンビニエンスストアは？」などを調べました。

　杉の子委員会で、来年度の入学式に向けて、代表児童やあいうえおレンジャーのセリフを考えました。

　社会科『わたしたちの生活と環境』の学習で豊田市自然観察の森へ行ってきました。自然や環境についての話を聞いたり、森の中を散策したりしました。

　オンラインで児童集会を行いました。6年生の１クラスは、代表として音楽室で参加しました。感謝の会の際に全校で歌う「ありがとうの花」の練習を行いました。感謝の気持ちが届くように、今後も練習をしていきます。

　図画工作科「ひもでつないで」の学習の様子です。ひもをつないでできる形や色、場所の感じなどの面白さについて感じ取りながら、楽しそうに活動していました。

　図工の授業の様子です。糸をタフロープに巻きつけて、みんなで一つの作品を作りました。

　三角柱の展開図を書きました。