地域の食文化や行事食について学習していました。

日本各地の郷土料理の中から気になったものを選んで調べました。

ちなみに愛知県は・・・？

なるほどそれですか。

「走れメロス」を音読していました。

メロスとセリヌンティウス役を決めて読んでいました。

メロスとセリヌンティウス役となった生徒は、感情移入をしながら読んでいました。

感情移入できるということは、筋を理解しているということにもなりますね。

ちょっと楽しく聞かせてもらいました。

鋳造の続きですね。

やすりで面取りをしたり、表面を磨いたりしていました。

どこまで行ったら完成になるのか聞いてみると、「納得がいくまで」だそうです。

がんばってください。

何か関連性や法則性はありましたか？

バネを使って実験をしていました。

重りの数とバネが伸びる長さを調べているようでした。

経済の学習でしょうか、動画を視聴していました。

お金が人間をどう変えるのかという内容でした。

貨幣が誕生して、人間の生活がどう変わってきたか、今後どうなっていくのか、発展途上の国の生活や古代国家の栄枯盛衰などの映像を、食い入るように見ていました。

運動場に雪が積もっていたため、予定していた活動がしにくく、少し雪遊びの時間をとってもらったようです。

元気ですね。

かわいらしい雪だるまを作って見せてくれた生徒がいました。

しばらくすると、雪だるまが進化していましたよ。

学校だよりを発行しました。

きずなネットでも配信します。

お読みください。

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https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo...

スクールソーシャルワーカーの方が、みなさんに知っていただこうとチラシを作ってくださいました。

ぜひご覧ください。

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※内容については、学校だよりにも掲載させてもらいました。

登校した際、「雪降りましたね」と声をかけてくる生徒が多かったです。

「雪だるまはできないけど・・・」と、ちょっと残念な気持ちも？

外にいると、手足の指先がやられました。

今後の天候にも注意が必要ですね。

雪が舞う朝になりましたね。

場所によってうっすらと積もっていました。

学年レクリエーションについて説明を受けていました。

自然教室まで、あと２週間ですね。

リラックスした時間に１枚。

学級活動の時間、自然教室に向けて集会を行っていました。

合唱の練習の様子です。

３年生の下校です。

他の学年は授業ですので、時間まで教室で過ごしていました。

「帰って勉強します！」と言いながら下校する生徒がいました。

オノマトペの貼り絵です。

いろいろなイメージがあっておもしろいですね。

図書館司書の先生が、掲示板にクイズを作って掲示してくださいました。

ここを通る時に、ぜひ挑戦してみてください。

しっかりと身についていたでしょうか？

３年間の総復習すごろくをしていました。

止まったマスには問題が書かれています。

答えは、みんなで確認し合いました。

リズム打ちに挑戦しました。

動画にならって、曲に合わせて手拍子をしたり、カップを置き換えたりしました。

動きが早く、難しかったので、ゆっくりと動きを確認し合いながら練習しました。