4月26日(金)、4年生の国語は説明文「ヤドカリとイソギンチャク」です。ヤドカリとイソギンチャクをタブレットで探して、ノートに描きました。かわいいヤドカリ、リアルなヤドカリなどいろいろなヤドカリが探せました。

　4月26日(金)、2年生が30日に行う学校探検のリハーサルに、校長室を訪れました。
　1年生を案内するために、自分たちがどんなお手本を見せるのか練習していました。ぜひ、成功させて1年生を楽しませてあげてくださいね。

　4月26日（金）、5年生の算数は体積の学習です。1㎥の立方体を使って、体積を視覚や触覚で体感しました。「1,000個入れよう」とがんばる子たちもいました。

　4月26日（金）、4年生の図工は前回、いろいろな技法で作った紙を、自分が考えたテーマに合わせて切ったり、貼り合わせてたりしました。思いもよらない形や色から、個性的な作品ができます。

　4月26日（金）、「わくわくあいさつ大作戦」3日目です。
　今日は、「朝、パンを食べてきた人」と「朝、ご飯を食べてきた人」と運営委員会さんが呼びかけました。少しご飯派の方が多かったようです。
　今日も元気なあいさつでスタートしました。

　4月15日(木)、朝、「カタツムリがいます」と大きな声が聞こえてきました。行ってみると、大きなカタツムリが草むらにいました。カタツムリと記念撮影しました。撮影後は、カタツムリを住みやすそうな場所にも離してくれたそうです。

　4月25日(木)、あすっこタイムに4色清掃打ち合わせ会を行いました。4色それぞれに分かれて、6年リーダーが清掃分担や清掃目標などを確認しました。また、清掃の仕方も確認しました。
　高学年のみなさん、低学年の子たちに掃除の仕方をしっかり教えてあげてくださいね。

　運動会に向けてのリレー練習も始まりました。一度走った後は、チームごとにバトン練習をしました。

　4月25日（木）、３・4年生の体育のスタートはラジオ体操と体力作りの運動です。

　4月25日(木)、2年生はじかんとじこくの学習です。どちらがどちらかが少し難しいですが時計を動かしながら、一生懸命考えました。

　4月25日（木）、わくわく学級はそろって、5月の季節行事の準備です。
　食べ物、飾るもの、することなどを考えた後、今日はみんなでこいのぼりの折り紙を作りました。それぞれ、模様を描いたり、色を塗ったりして飾りつけました。今後、食べ物も作る予定だそうです。

　4月25日（木）、新緑のまぶしい季節になりました。雨上がりの緑は一際美しいです。
　まさに「緑の山に囲まれた小学校の私たち」です。

　4月25日（木）、「わくわくあいさつ大作戦」2日目です。
　昨日とは打って変わった青空の下、さらに元気な声が響きました。今日の最後の言葉は「長ズボンを履いているみなさん、おはようございます」でした。予想以上に大きな声が聞こえてきて、長ズボンの子の多さにも驚きました。
　明日は、どんな人が呼ばれるのでしょうか。それも楽しみです。

　4月24日（水）、3年生の算数で「わり算」が登場しました。「わり算」と言う言葉に、「やったあ」と大喜びする3年生でした。

　4月24日（水）、国語の学習でメモの取り方をグループで考えています。2、3人のグループで考えながら話し合う姿が印象的でした。

　4月24日(水)、５・6年生のラジオ体操です。運動会で披露できるように練習しています。

　4月24日（水)、１・2年生体育のラジオ体操です。
　映像を見ながら、真似をしてがんばっていました。とてもかっこいいラジオ体操になってきました。

　4月24日(水)、運営委員会の「わくわくあいさつ大作戦」が今日から始まりました。
　運営委員会が中庭に出て、ベランダ、窓際に出て、大きな声であいさつを交わしました。この元気なあいさつを足助の町いっぱいに広げてほしいです。

　4月23日(火)、4年生はALTの先生と「世界のあいさつ」の学習です。いろいろな国のあいさつを聞き取って、言ってみます。どんな動作かも見ます。国それぞれの違いが面白いですね。

4月23日（火）、2年生は筆順の学習です。ノートにも「ひつじゅん」と書いていきます。今日もいい姿勢で、いい字を書いている2年生です。