1年学年通信(1.27)

4年2月号(1.27))

　今日から新しい単元の「新しい日本、平和な日本へ」が始まりました。戦後から現在までの写真を見て、気づいたことや疑問に思ったことをグループで共有しました。

　書写の授業の様子です。今日は「元」という漢字の書き方を学習しました。曲がりに気をつけて書きました。

　図画工作科「美しく立つはり金」の授業の様子です。針金の形を変えながら、自分がよさや美しさを感じる立つ形を見付け、動き、バランスなどを工夫して作品作りをしていました。

　タグラグビーの作戦タイムの様子です。どうやってゴールに辿り着くか、一生懸命アイデアを出し、話し合っています。

　体育では「タグラグビー」を行っています。相手を避け、パスをしながらゴールまでボールを運びます。

　図画工作科「未来のわたし」の単元で、未来のある日を想像して将来の自分を作っています。関節の動きに気をつけながら、粘土で肉付けをしています。固まるのが楽しみです。

　1m物差しをもとに、いろいろなものの長さを予想して調べる活動をしました。グループで話し合って、ものの長さを予想して、実際に1m物差しや30cm物差しを使って、調べました。1mの量感がだんだんつかめるようになってきました。

　算数「100cmをこえる長さ」の学習です。
「1mってどれくらいかな？」
それぞれ、1mと思う長さで紙テープを切りました。
友達と比べたり実際に1m物差で調べたりしました。

　社会科と理科の授業の様子です。社会科では単元のまとめを学習用タブレットで行なっています。理科では手回し発電機を使って豆電球LEDの電気の消費量の違いを調べています。

　今日は国語科[宇宙への思い]の授業を行いました。３つの文章から、宇宙や地球の未来について自分で考えたことを話し合っています。宇宙から見た地球は素晴らしいこと、今ある生命が尊いことなど感じたことを伝え合い、学びを深めています。

　生活科でチューリップの球根を植え、毎日1年生が世話をしています。「芽が出てきたよ」とうれしそうに教えてくれました。まだまだ寒い日が続いていますが、春は確実に近づいているようです。

　図画工作科の学習の様子です。10年後、20年後の自分を想像して、針金と粘土で未来の自分を作りました。次回は色を付けて、仕上げていきます。

　全校で取り組んでいる「あいうえお合言葉チャレンジ」に合わせ、「おもいやり」溢れるクラスにするため、取り組みたいことを確認しました。

　朝の読書タイムの様子です。1年間の貸出冊数が200冊をこえる子もいます。

　卒業プロジェクトで、感謝実行委員で集まって、学校、家族、地域、先生など、どんな形で感謝を伝えたいか話し合いをしました。

　豊田市交通安全学習センターに、安全な自転車の乗り方を学びに行きました。自転車の点検や安全に移動するための方法など多くのことを学ぶことができました。

　1月21日、22日に交通安全学習センターへ校外学習にでかけました。命を守るため、交通ルールを守る大切さを学びました。ご家庭でも話題にしていただき、交通安全について考える機会にしていただけたらと思います。

　2年生音楽科の学習の様子です。「はるがきた」を、春が来た様子が伝わるようにきれいな声で歌っていました。