３年生　図画工作科「物語から思いうかべて」の学習です。お話を聞き、思い浮かべた様子や感じた雰囲気を絵に表しました。今日は、魚に色を塗ったり虹色の鱗をつけたりしました。少しずつ仕上がっていく物語の世界が楽しみです。

６年生　家庭科「思いを形にして　生活を豊かに」の学習です。
今日は、ナップサックづくりの２回目です。印をつけまち針をうちしつけをして、ミシンで縫っていきます。久しぶりの裁縫に悪戦苦闘をしながらも、お気に入りのナップサックとなるように、頑張っていました。

２年生が道徳科で「ドッジボール」の学習をしました。ボールに当たった子に対して、仲の良し悪しで態度を変えてしまった主人公。反対に、誰にでも優しい声をかけた子。これらの登場人物の心の動きを考えた後、みんなが笑顔になるには、どんなことが大切か考えました。「誰にでもふわふわ言葉を使う」「優しい言葉で相手をいい気持ちにする」など、次々に意見が出されました。
今日は、外部講師の方に参観していただき、道徳教育についての研修を受けました。この研修をもとに、今後も心豊かな子どもを育てる道徳科の授業を行っていきます。

１年生が図画工作科で「アサガオのリース」に挑戦しました。春に種を蒔き大切に育ててきたアサガオ。夏にはたくさんの花を咲かせ、楽しませてくれました。秋になり枯れてきたので、思い出に残るリースにすることにしました。
今日は、支柱から蔓を外しリースの形にしました。来週は、飾り付け。どんなリースができるのか楽しみです。

１・２年生　音楽科「はくにのって　リズムをうとう」の学習です。今日は、「しろくまのジェンカ」を歌ったり、リズム打ちをしたりしました。最後は、友達とつながり、リズムにのってジャンプをしました。楽しいリズムに、みんなノリノリです。

５年生が道徳科で「住みよいマンション」について学習しました。まず、それぞれの権利を主張しトラブルになりかけていたマンションの住民同士が、話し合いによって解決できたという話を聞きました。そこから、権利を主張するときは、どんなことに気をつければよいのか話し合いました。「自分のことばかりでなく、相手の話も聞く」「我慢するのではなく、お互いが納得できるように話し合う」など、権利についてよく考えることができました。

運動会を開催しました。
スローガン「冷田っ子　がんばるときは　いつも今！」の通り、どの子も力一杯、頑張りました。たくさんの応援、あたたかい拍手、ありがとうございました。

いよいよ明日は、運動会です。６時間目にそれぞれの係に分かれて、準備をしました。椅子や机を運んだり、スローガンをつけたり、階段を掃除したりと、どの係もよりよい運動会になるように、取り組みました。
下校前には、円陣です。「絶対勝つぞ　オー！」という声が校庭いっぱいに響きました。

明後日は、運動会です。今日は、予行練習を行いました。
３年生から６年生は、本番のように器具の準備や放送など裏方の仕事にも取り組みました。終わると、どちらの組も作戦タイムを要望。「絶対に勝つ」と策を練り、実践練習をしていました。本番の熱い戦いが楽しみです。

１年生が図画工作科で、２回目の絵の具遊びに取り組みました。
今日は、お気に入りの服を作りました。まず、画用紙に好きな色で縞模様を描きます。次に脇の部分を切り取ります。最後に、襟の部分に切り込みを入れ、折り曲げて完成です。出来上がると、にっこり笑って写真に収まりました。

今日は、綱引きの練習を行いました。低学年の部・高学年の部の後、全校で対戦をし、心を合わせて力一杯綱を引きました。休憩時間には、それぞれの組で作戦を立て、運動会本番に向け気合十分です。

今日で前期終業です。終業式では、校長先生のお話を聞き、校歌を斉唱しました。その後、保健給食委員会から「目を大切にしましょう」という発表を聞きました。１０月１５日から後期です。前期を振り返り、後期も元気に頑張りましょう。

久しぶりの快晴の下、運動会の練習を行いました。今日の練習は、玉入れです。団長を中心に立てた作戦をもとに、２回戦行いました。結果は1勝ずつ。「本番は絶対に勝つ」と赤組・白組ともに気合十分です。

６年生　理科「水よう液の性質」の学習です。今日は、５種類の水溶液について調べました。まず、様子を見てにおいを嗅ぎました。アンモニアの匂いに顔をしかめていました。その後、実験用コンロで熱しました。何も残らないものもあり、次への課題となりました。

運動会まであと、１０日あまり。今日は、運動場の状態がよくなかったので体育館で、HIEDA WARS(タグ取り)の練習をしました。準備体操の後、以前考えた作戦をもとに、互いのタグを取り合いました。終わった後は、作戦タイムです。今日の様子を振り返り、勝つための方法を真剣に話し合いました。

１・２年生　ALTとの外国語の学習です。今日は、果物の学習をしました。まず、１４種類の果物の英語での言い方を練習しました。すらすら言えるようになったところで、ゲームです。１つ目は、フルーツカードゲームです。ALTの話した果物のカードを友達と取り合いました。２つ目は、果物の買い物です。店員と客に分かれて、果物カードをやりとりしました。おいしい果物カゴのできあがりです。

５年生の国語科「弱いロボットだからできること」の学習です。これまで教材文を読み、ロボットと生きる未来について話し合ってきました。今日は、学習のまとめとして、著者の豊橋技術科学大学　岡田教授や研究室の方たちに来校していただき、自分たちの考えを聞いていただきました。
また、研究されている様々なロボットを持ってきていただき、実際に触らせていただきました。未来のロボット、楽しみですね。

講師の方をお招きし、スペシャルオリンピックスの競技の１つフロアボールに挑戦しました。スティックの持ち方や姿勢を教わリ、簡単なゲームを楽しみました。今後は、みんなが楽しめるルール作りに取り組みます。

先週、稲刈りをしハザ掛けをした稲の脱穀をしました。地域の方に教えていただきながら、順に機械にかけました。収穫したお米の活用を話し合うとともに、冷田の農業について考えていきます。

３・４年生が走り方教室に参加しました。講師は、パリオリンピク　陸上　４００メートル＊４リレーに出場した　川端魁人選手です。腰を立てること、腕を振ることなどをのフォームや、スタートの仕方を実演して教えていただき、繰り返し練習しました。学んだことを生かして、運動会の徒競走に向けて頑張ります。