透視図法について学習していました。

なかなか難しそうでしたが、先生がお手本を見せてくれました。

３分以内に仕上げるとのこと。

おや？聞いたことのある音楽が。

タブレットに配信された動画を集中して見ます。

完成した時には、思わず「おお〜」という声が上がりました。

地域の課題解決に向け、よい政策ができたでしょうか。

模擬市議会を行っていました。

政策についての発表後後、話し合って質疑に移りました。

今日は、午後から研究発表会を行います。

来校される多くの先生方に、上中生のよいところをたくさん見てもらおう。

１年生です。

2年生です。

3年生の様子です。

１１月になりましたね。

2024年もあと２か月ということになります。

早いですね。

５時間目に明日の研究発表会の準備をしました。

お客さんを迎えるために、生徒たちもがんばってくれました。

体育館の様子を見に行くと、準備が終わった２年生の生徒が、「がんばりました」と言ってポーズをとってくれました。

ご苦労様。

ダブルプレーも見られましたね。

ベースボール５のゲームをしていました。

ずいぶん試合に慣れてきて、スピーディーになりましたね。

図形の証明問題に挑戦していました。

あちこちで教え合う姿が見られました。

できました！

文化祭で披露したトーンチャイム。

今日は楽譜を入れ替えて演奏の練習をしました。

正確に演奏できていてすごいですね。

これまでの練習で自信もつきました。

１２月に予定している小中交流会で披露するそうです。

作成した図を写真に撮り、学習ノートに貼り付けます。

他の人の図を見ながら、説明を聞き改善点を考えました。

アレンジレシピの実習を振り返っていました。

フィッシュボーンチャートを使い、項目を決めて検証しました。

１０月も最後の日となりました。

代議員の生徒があいさつ運動をしてくれました。

明日は、研究発表会で、多くの先生方が来校されます。

カバンの写真を撮っていた時に、生徒が通りかかりました。

さようなら！

また明日！

ふと見ると、部活動を行っている生徒の荷物がきれいに並んでいました。

大切なことですね。

下校時に、３年生の生徒が昇降口の砂を掃いてくれていました。

「砂が多かったので・・・。」

ありがとう。

アルティメットです。

上から見ると、広がりがよくわかります。