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　学校教育活動の改善を進めるために、保護者アンケートを実施させていただきます。以下をご確認ください（同じものを本日、お子様を通じて紙文書でお配りしました）。１１月１５日（金）までの取組となります。

　お子様の学習用タブレットからご回答をいただきます。多くの皆様からご回答いただけますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

→　保護者アンケートの実施について

　同じく３年生です。このところ、担任の先生と進路相談をしている光景をよく見かけます。
　迷ったり悩んだりすることもあると思います。わからないところは積極的に尋ねるなどしながら、目標に向けて一歩一歩進んでいきましょう。

　３年生の様子です。後期の中間テストに向けて、テスト勉強に取り組んでいます。テスト（１１/１４木〜）まで２週間となりました。自分の進路目標に対して、とても大切なテストとなります。集中して取り組んでいきましょう。

　２年生の数学科です。図形分野で、角の大きさを求める問題を解いています。教え合いをしながらがんばっていました。

　下校時刻の早まりに伴い、活動時間も短くなりました。その分、集中して練習に取り組んでいきましょう。

　自分たちの考えをしっかりと述べる姿が、とても立派でした。これからもゴミのことや身の回りの環境について、考えていきたいですね。

　２年生の総合的な学習の時間の中で、環境教育として行いました。市役所や企業の方に来校いただき、豊田市のゴミの状況について様々なことを学びました。そのうえで、プラゴミの削減や資源として有効活用するために、市民にどのように知らせていくとよいかを考えました。

　発表の場には、１年生全員が参加しました。「校歌」や「翼をください」の全体合唱なども、先週の合唱祭同様に行いました。
　急な予定となりましたが、参観くださいました保護者の皆様に、心よりお礼申し上げます。

　先週の合唱祭で、発表の場をもつことができなかったクラスがありました。今日、あらためて校内で発表の場をもちました。
　少しブランクができてしまいましたが、それを感じさせない素晴らしい歌声を聴かせてくれました。

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　AEDの使い方についても学びました。胸骨圧迫やAEDなど、心肺蘇生について素早く適切な処置が命を救い、後遺症を軽くすることを知るなど、貴重な時間となりました。
　実際に緊急事態になった時には、パニックになることも多く、チャンスがあれば何回でも講習を受けるなど、しっかりと身につけておくことの大切さを感じました。
　今日と明日で、全クラスが実施します。

　消防署職員の方をお招きし、応急手当の目的や必要性を学びました。写真は、意識不明の人が倒れているという設定で、胸骨圧迫を実際に練習している様子です。

　３年生が、総合的な学習の時間で取り組んでいる「誇れる逢妻の実践〜未来へつなぐ逢妻２０３０プラン〜」の一つとして、地域の伝統文化である棒の手に取り組んでいるグループの発表です。真剣な姿に、他の３年生も見入っていました。
　様々な地域の方に来校いただき、このような活動を進めることができています。あらためて感謝申し上げます。

　今日は雲の多い天気でしたが、午後から日が差してきました。飛行機雲が交差し、何かの模様のようになっていました。

　今年度３回目の避難訓練となります。地震による出火という設定ですが、今回は休み時間中に災害が発生した状況とし、生徒には訓練開始の細かな時間は伝えてありませんでした。　
　まずは頭を守り、怪我等の被害を少しでも防ぎます。そのあと、放送の指示で運動場に避難しました。さらに、あえて行方不明の生徒をつくっておき、教員が捜索にあたりました。実際の場面を想定し、教員の動き方を確認するためです。
　あらためて災害はいつ、どこで起こるかわかりません。日頃の備えを大切にしていきたいものです。

　２年生の理科です。イカの解剖を通して、生物の体のつくりについての共通点や相違点を確認し、分類の視点を学んでいきます。画像と実物を見比べるなどしながら学習を進めていました。

　逢中生の活動にお時間を割いていただいた園の皆様、誠にありがとうございました。幼児の生活を知り、ふれあうことで、幼児への理解を深める機会となりました。

　今日を含め、２クラスずつ計４日間訪問します。どの逢中生も幼児の目線に立ち、優しく接する姿が見られました。貴重な時間となったことがうかがえます。

　学区のこども園にご協力いただき、家庭科の学習として、３年生がこども園実習を行いました。こども園を訪問し、園庭でいっしょに遊んだり、室内で絵本の読み聞かせをしたりしました。