学年園のキュウリ、ナスも大きくなってきました。収穫できたキュウリ、ナスを順番に持ち帰ります。公務手さんにもお手伝いをいただいています。

　音楽の授業で「ゆかいなもっきん」を歌っています。みんな楽しそうに体を動かしながら、全身でリズムを感じ取っています。

　全校集会で校長先生が話されてから、3年生でも靴箱や荷物の整理整頓を心がけてきました。その学年全体での取り組みに対して、校長先生から「あいうえお合言葉賞」をいただきました。
　「はきものがそろうと　心がそろう」学年、学校全体で心をそろえていきたいですね。

　初めての月例テスト
　どんな問題が出てくるのかドキドキしながらテストを受けました。練習プリントを何度も解いた子や漢字の練習をたくさんした子もいたようです。合格点は80点です。

　7月12日(金)に月例テストがあります。今回も90点合格です。全員合格を目指して、皆必死に頑張っています。

　たばこの煙には、どのような害があるのかを学びました。吸い始める時期が早いほど、健康への害が大きくなるので、誘われたときにきっぱりと断れるように、断り方を考えました。

　「データの整理と活用」の授業で、度数分布表をもとにヒストグラムを作りました。ヒストグラムから読み取れることを発表し、班ごとにどのチームがいいのか話し合いました。

　ローマ字の勉強をしています。今日は「ka」行の書き方勉強しました。

　今まで行った、風やゴムを使った実験をもとにして、「どうすればより遠くまで車を走らせられるか」という課題をグループで考え、話し合いました。「ゴムの太さを太くすれば」「ゴムの数を増やせばいいのでは」と様々なアイデアが出てきました。

　算数科「いろいろなかたち」の学習です。家庭で準備してもらったいろいろな箱の形を自分なりの観点で仲間分けをしていました。積みやすい、転がりやすいなどの特徴に着目し、友達と意見の交流をしていました。活動し、関わりながら学びを深めています。

　「食べる・食べられる」の関係、そうそれは食物連鎖。もとを辿れば植物にたどり着くことを学び、生態系のピラミッドについて図を見て確認しました。

　音楽の授業では、「ゆかいなもっきん」という曲を歌っています。「あっちいっちゃこんこんこん、こっちきっちゃこんこんこん」とリズムに合わせて体を動かしました。

　1〜20までの数え方を学んでいます。歌とリズムに合わせて、動きも取り入れながら楽しく覚活動しています。

　学校やクラスのために、掲示物を作ってくれています。

　ラバーズコンチェルトの合奏練習です。各パートの演奏がだんだん合うようになって来ました。

　目標に向かって、頑張り続けるためには、、、「最後まで頑張る」「あきらめないようにする」「難しいことにも負けずにチャレンジし続ける」いろいろな意見が出ました。これから自分たちの夢や目標に向かっても頑張っていってもらいたいです。

　かたつむりの曲に合わせてリズム打ちの練習をしています。どんなリズム打ちにするかグループで話し合っています。

　沖縄県の気候について学習しています。あたたかい気候を生かして、どのような産業を営んでいるかを調べました。

　国語科「話そう、二年生のわたし」
　二年生になってから心に残ったことについて、みんなの前で話す学習です。話す練習をタブレット動画で撮り合い、班でアドバイスをし合いました。
　発表会では、一番伝えたいところが伝わるように工夫して話すことができました。

　ほけんだより７月号を配付いたしました。こちらからご覧いただけます。7月号