この競技用の義足で歩くことは、ほとんどの子は、簡単にはできませんでした。きっと大人でもそうだと思います。井谷選手はじめスタッフの皆さんが、ていねいにサポートしてくださいました。
　そんな中、はじめから、使い慣れているかのように、すんなり歩けている子も何人かいました。びっくりしました。これも、一つの才能だと思います。

　３年生３クラス９４名が、２つに分かれて、行いました。

　１月２９日（水）、パリパラリンピックに出場した、陸上の井谷選手にお越しいただき、共生社会や多様性の理解に関わるお話を聞き、競技用義足の体験をさせていただきました。

　学習発表会の準備が着実に進んでいます。

　期日が近づいてきたので、リハーサルを行っていました。ちょっと引き締まるくらいの程よい緊張感の中、みんな、とても真剣な表情で取り組めていました。

　やはり、６年生の教室の様子です。

　プルプルの皆様、ありがとうございました。これからも、よろしくお願いいたします。

　これらは、６年生の教室の様子です。

　これらは、５年生の教室の様子です。

　見出しに示した日、プルプルさんによる読み聞かせがありました。今回は、都合により、３，５，６年生が対象でした。

　これらの写真は、３年生の教室の様子です。

　台上前転の練習をしていました。４年生の子どもたちにとっては、初めて挑戦する運動です。１月２８日（火）の授業の様子です。

　同じ日、１，２組の次の時間に、３，４組が行いました。みんな、楽しそうでした。

　１月２９日（水）に行われた凧あげの様子です。風が強い日で、よくあがりましたが、危うく風に飛ばされそうになる時もありました。

　本日発行しました。

　１年学年通信　１月３１日号

　学習用タブレットを使って、プログラミングを学んでいました。時には一人でじっくりと考え、時には何人かで知恵を出し合い、進めていました。

　その避難訓練は、午前中の長い休み時間に行われました。みんな、すばやく低い姿勢をとれますから、なかなか見事です。

　２８日（火）、子どもたちには実施時刻知らせずに、集合しない避難訓練を行うことになっていました。そのため、朝から、地震が起こったらどうするか？…という事前の学習をしていました。

　ふりこの性質について、まとめていました。身振り手振りで説明する姿も見られ、みんなで一生懸命考えていることが伝わってきました。

　いろいろなものの長さを測っていました。とても楽しそうでしたから、家でも、いろいろ測ってみられるとよいかもしれません。

　作業後の様子です。ふかふかで、歩くと、とても気持ち良いです。

　作業終盤です。
　約１時間ほどで、作業が完了しました。