見本を見せていただいた後、交代で、臼と杵を使って、餅つきを体験しました。

　１月３１日（金）、コロナ禍前以来、５年ぶりに「マイ米フェスタ」を行いました。大橋園芸さんやJAあいち豊田の皆さんにお越しいただき、何種類かの米を炊くとともに、餅つきも行いました。

　本日発行しました。４年学年通信　２月７日号

　本日発行しました。
　３年学年通信　２月７日号

　学習発表会に向けて、練習をしていました。

　ポートボールをしてました。いろいろな道具（？）をうまく使っていました。

　水は熱し続けると、１００度くらいで泡が盛んに出るようになります。その実験記録をもとに、「沸騰」とはどういうことかを言葉で整理していました。

　自分で作ったスクラッチ（プログラム）を発表し合っていました。

　付箋を使って、話す順序を考えながら、発表原稿を作っていました。

　「元」の漢字を毛筆で書いていました。この漢字には「曲がり」の部分があります。その筆遣いに気をつけて書くことをめあてとしています。

　なお、「光」「発」「などの漢字にも「曲がり」があります。

　豊田市産の小麦・米・茶を使ったクッキーです。豊田市の花である、ヒマワリをイメージしているそうです。
　
　袋から出すと、こんな感じです。

　豊田市博物館では、現在、市内の様々な郷土食が展示されているのだそうです。この「納豆あえ」、豊田市の給食としては、定番メニューで、保護者の方々の中にも小中学生のころに食べたという方が多くみえるかと思いますが、実は、全国的には珍しいメニューなのだそうで、何と、博物館に展示されるとのことです。

　昭和５０年ころ考案されたとのことですが、その時代に、ひきわり納豆とチーズの組み合わせをよく思いついたものだと驚きます。

　４年２組が練習をしていると思って、この授業を撮影しました。しかし、実際は４年３組が練習していました。どうして、間違えてしまったのでしょうか…。

　１年生は、たらいに氷を張らせています。今日も冷え込んだので、しっかり氷っていました。

　鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。一昨日の授業の様子です。

　この日の午前中に行った、味噌汁の調理実習の振り返りをしていました。昨日の授業の様子です。

　今日の給食は「ひきずり」でした。主菜の位置にあるのが、それです。「ひきずり」とは、鶏肉のすき焼きのことです。愛知県の料理です。

　とても多くの子が、上手にできていて、驚きました。お見事でした。２８日（火）の授業の様子です。

　金属、水、空気の温まり方を、整理してまとめていました。日常生活にも十分生かしていけそうな内容です。

　子どもたちにとって、貴重なお話を聞き、貴重な経験ができる機会になりました。井谷選手はじめ、スタッフの皆様方、本当にありがとうございました。