素晴らしい青空のもとでスキー教室を無事終了することができました。子どもたちのスキー練習に地域の方が駆けつけ、サポートしていただいたこともあってケガもなく、みんな笑顔のスキー教室でした。
　また、学校とスキー場までの往復にバスを利用しましたが、バスの運転手さんが本校の保護者の方と知って驚きました。安全運転で送迎していただき、子どもたちの楽しい思い出の一助となりました。ありがとうございました。

　どのグループも午後からは見違えるような滑りで何度もリフトに乗って、スキーを楽しむことができました。高学年は、急な斜面にも挑戦して滑り降りてきました。さすが、経験者の滑りです。

　午後の部がスタートしました。どのグループもリフトに乗って滑り降ります。リフト乗り場では係員に促されて上手に乗ることができました。

　昼食はカレーライスです。エネルギーを補給して午後の部を待ちます。

　子どもたちはインストラクターの指導のもと、午前の部およそ７０分ほど、スキーの練習をしました。ゲレンデで楽しそうに子どもたちがスキー練習に励んでいました。

　インストラクターの方たちとの顔合わせをした後、各グループに分かれてスキー教室がスタートしました。最初はリフト乗り場付近の平地に近い場所でスキーに慣れることから始めました。
　何度も転んで、立ち上がる、歩くといった板に慣れるまでが最初のステップです。どの子もインストラクターの方々の話を聞いて真剣に取り組みました。

【３，４年 国語】
　明和小、新盛小とのオンライン授業をしました。各グループに分かれて、なぜその俳句が気に入ったのかを発表したり、他校の子の発表を聞いて質問したりしました。

　５，６年生は天地返しの作業を何回もやっているので、手際よく短時間で作業を終えることができました。次回の天地返しは２月１３日（木）に行います。おいしい醤油ができあがりそうです。

【２年 国語】
　「むかしから つたわる 言い方」で十二支について学習しました。「ね・うし・とら…次はなんだっけ？」とあまり馴染みのない言い方に苦労している子どももいましたが、何回も声に出し、すらすら言えるように頑張っていました。

【５，６年 道徳】
　市の税金で買った本を返す行動を通して、人のもつ「権利と義務」について考えました。

【３，４年 理科】
　帆をつけた車に風を当てて走らせた後、車を動かす風の力の強さをどうやって比べるのか考えました。

　学校図書館司書さんが、読み聞かせで使う紙芝居セットのカバーを作っていました。もうじき完成するそうです。ありがとうございました。

　昼前には日差しが差し込み、少しずつ雪が溶けてきました。清掃後の昼放課も雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりして大いに楽しみました。
　靴下や手袋、ズボンがぬれてしまった子もいましたが、冬ならではの経験ができたのではないかと思います。

　長放課になると、子どもたちは運動場に出て雪合戦をしたり、雪玉を大きくしたりして思い思いに雪遊びをしました。
　交通への影響で、ため息が出そうな雪ですが、子どもたちはへっちゃらです。運動場では子どもたちの楽しそうな声が響いていました。

　２０２５年最初の読み聞かせです。読み聞かせボランティアの方におかれましては雪が降り、お足元が滑りやすい中、本校にお越しいただきありがとうございました。

【２年 国語】
　いろいろな本を読んで、友だちになってみたい登場人物を選んでいました。どうして。その登場人物が自分の「お友だち」なのかを考え、カードに書く準備をしました。

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【３，４年 理科】
　ゴムの力を大きくすると、ものを動かすはたらきは、どうなるのか検証していました。

　三角山の頂上から子どもたちは、将来の夢とその夢に向かって努力したいことを声高らかに宣言しました。頑張る子どもたちを応援します。

　前日の降雨で登山道の状況が心配でしたが、地面の土がどろどろになっていなかったのでホッとしました。しかし、丸太や木の根っこの部分が滑りやすくなっていたので、高学年の子が下級生の子に「気を付けて」とやさしく声をかけていました。周りに気遣う姿に頼もしさを感じました。