2024年もあとわずか。子どもたちが、食事・睡眠をしっかりとり、寒さに負けず、毎日を元気に過ごせるよう、お声かけをお願いします。

6の3算数「場合を順序よく整理して」

 順序よく整理していくと、いろいろなことに気づきます。数学的思考が鍛えられそうです。
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5の1算数「小数のわり算」

 1.05÷0.7の解き方を、みんなで考えていました。
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3の1国語「わにのおじいさんの宝物」

 登場人物や季節・場所などを整理しながら、あらすじをまとめていました。
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2の1図工「七夕かざり」

 いろいろな形の七夕飾りを、思い思いに作っていました。
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1の4算数「どんな計算になるのかな」

 文章題を読んで、たし算かひき算かを考えて解きます。数図ブロックを使いながら、工夫している子も多くいました。
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4の1図工「光のさしこむ絵」

 いわゆるプラダン(プラスチック製段ボール)を使って、光を通す作品を作っています。
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グランパスくん あいさつ運動

 昨日の下校時、グランパスくんが来てくれました。簡単なクイズ、あいさつについてのお話、あいさつの練習などを行い、最後は、一人一人とハイタッチしてくれました。
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稲 分げつ進む

給食「めひかりのフライ」

 めひかりは、三河湾で多く水揚げされる魚です。給食に出ることは珍しいので、アップします。ただ、一見は、ししゃもなどと結構似ています。
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先生が育てたホウセンカ

 前の記事で使われている葉っぱは、先生が育てたホウセンカの葉です。何だか今年のホウセンカは、色鮮やかに感じます。

6の4理科「植物の体のつくりとはたらき 〜水の通り道〜」
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6の4理科「植物の体のつくりとはたらき 〜水の通り道〜」

 根から吸い上げられた水、植物の体全体にいきわたった後、どこから出ていくのでしょうか?葉っぱの様子を顕微鏡で観察していました。
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5の2社会「わが国の食料生産 〜産地調べ〜」

 産地調べをして、気づいたことを発表していました。ひと昔前は、この活動、机に、新聞広告を広げて行っていたのですが、今や、学習用タブレットに完全に変わっています。
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アジサイ 見頃です

 梅雨に入り、見頃を迎えています。
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3の3国語「わにのおじいさんの宝物」

 場面ごとの出来事を整理して、あらすじをまとめていました。
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2の3音楽「オリジナルの『ドレミの歌』を作ろう」

 まずは、やり方を確認していました。
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水泳指導

 昨日からコナミでの水泳指導が始まりました。子どもたちはバスに乗ってコナミへ移動しました。
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1年生活科 シャボン玉遊びその2

 クラスごとに分かれて、楽しく遊びました。
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1年生活科 シャボン玉遊び

 用意した道具を使って、シャボン玉遊びをしました。大小さまざまなシャボン玉が飛びました。
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4の2社会「水はどこから」

 蛇口をひねると水が出ます。わたしたちは、当たり前のように水道を使っています。では、その水は、どこからどうやって、やってくるのでしょうか?みんなで考えていました。
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6の1国語「風切るつばさ」

 各場面の内容を整理していました。
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