みんな挑戦する勇者ですね。

ここからさらにどれだけ団結できるかが勝負ですね。

疲れた生徒に労いの声もかけていました。

少し風が強くてやりづらそうなところもありましたが、そこは気持ちでカバーします。

お互いに声をかけ合い、がんばっていました。

体育祭練習の時間になりました。

運動場、体育館、武道場とあらゆるところでクラスごとに練習をしていました。

問題のジャンルと難易度により、正解の報酬が変わります。

グループの総力戦です。

一番に正解した時は喜びが爆発していましたね。

廊下を歩いていると、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

見ると、英語の時間でした。

ＡＬＴの先生が、アメリカのクイズ番組「Jeopardy」を模したクイズを準備してくれていました。

４つのグループに分かれて、競いました。

幼児についての学習をしていました。

幼児にとって遊びはどんな意味があるのかを資料やインターネットで調べ、学習用タブレットにまとめていました。

ひと言で遊びと言っても、いろいろな種類があるんですね。

図書館には「朝読におすすめの本」が並んでいます。

図書館司書の先生が、選書してくださいました。

長い話は苦手だなとか、どんな本を読んでいいかわからないな、なんていう時にどうでしょうか。

短編小説や短時間で読み切れる本がたくさんありますよ。

教科書に「クリケット」を話題にした会話文が書かれていました。

クリケットって何？

クリケットの映像を興味深げに見ていましたね。

クリケットについて知った後、会話文についてのクエスチョン。

お互いの考えを確かめ合いました。

生鮮食品について考えていました。

グラフから旬の食材について読み取れることを考え、発表しました。

旬の食材はいいことが多そうです。

スーパーに行ったら気にしてみようかな。

爆弾ゲームのようにして英文を読む練習をしていました。

自分が読んだら消しゴムなどの文具を相手に渡します。

時間が来た時に文具がない方が勝ちです。

無意識に早く読む練習になっていましたね。

体育祭の練習を行い、１・２学級の生徒も一緒にバトンパスの練習をしていました。

バトンパスの練習をした後には、交流学級に入って計測をしました。

このタイムは学年で共有されるのでしょうか。

目標とするタイムはどのくらい？

今朝は肌寒かったですね。

最高気温もそれほど上がらないようです。

このところ寒暖差がありますので、それぞれ着衣等での調節をしていきましょう。

これから、時々様子を見ながら、草取りなどもしていかないといけませんね。

しっかり手をかけましょう。

１・２学級の生徒が、畑にサツマイモの苗を植えました。

これからしっかりと育って、秋にはたくさん収穫できるといいですね。

１年生の様子です。

今日も１日がんばろう。

２年生の様子です。

上中タイム、３年生の様子です。

今朝はさわやかな朝でした。

立夏を過ぎ、日中はだんだん暑さを感じるようになってきます。

こまめな水分補給なども意識していきましょう。