３年生の理科です。星の年周運動について、地球儀と太陽のモデルを使いながら学習しました。

　２年生の家庭科です。この授業も校内の研究授業として行いました。用途に応じた食品の選択をテーマに、正しい知識や情報に基づいて、食品を自ら選択できる力を高めることを目指した学習です。
　家庭科の教師に加え、栄養教諭も参加して授業を進めました。

　今週の給食では、主食・主菜・副菜を組み合わせた「日本型食生活」を知ることができる献立が実施されています。
　日本型食生活とは、主食のごはんを中心に、肉・魚などの「主菜」、野菜・海藻、豆、豆製品などを使った「副菜」や「汁物」などを組み合わせた栄養のバランスのとれた食生活のことです。
　今日の献立は、ごはん、すきやき風煮、海藻サラダ、たらナゲットでした。

　学習用タブレットを活用して、友だちの現代語訳にふれたり、自分の考えをまとめたりしました。

　２年生の国語科です。校内の研究授業として行いました。平家物語の冒頭を読み、作者の伝えたかったことは何かを考えました。

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　ぜひご参観ください。個別懇談会と造形作品展、ありがとうショップも同日で開催しています。

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　ご協力のほど、よろしくお願いいたします。（１１/２１に、豊田市教育委員会より「きずなネット」でメール配信されたものと同内容です。）

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　文部科学省からの資料です。目の健康維持に向けてご活用ください。

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　１年生の総合的な学習の時間です。これから取り組んでいくキャリア学習について、説明を聞きました。キャリア学習とは、学ぶことと自己のつながりを見通しながら、一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる資質・能力を育てることを通して、生徒のキャリア発達を促していくことを目標としています。

　今週の給食では、主食・主菜・副菜を組み合わせた「日本型食生活」を知ることができる献立が実施されます。
　日本型食生活とは、主食のごはんを中心に、肉・魚などの「主菜」、野菜・海藻、豆、豆製品などを使った「副菜」や「汁物」などを組み合わせた栄養のバランスのとれた食生活のことです。
　今日の献立は、ごはん、のっぺい汁、和風サラダ、さばのみそ煮、なしゼリーでした。

　積極的に質問をする逢中生も多くいました。３年生になると、自分の進路決定に関する大切な時期となります。自分の将来の姿を今から少しづつ考えていきたいですね。

　２年生です。地域で農業を営まれている方を講師としてお招きし、お話をお聞きしました。実際の仕事の様子や仕事に臨むうえで大切な心構え等について、たくさんのことを学びました。

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　豊田市は、ラリー競技開催を山間地の振興、交通安全の推進、産業の振興につながる催しととらえ、ラリーをいかしたまちづくりに取り組んでいます。世界ラリー選手権フォーラムエイト・ラリージャパン２０２４を豊田市で開催することに関連して、ブルーインパルスが飛行しました。
　逢妻中学校からも観覧することができ、下校時刻と重なったこともあり、生徒たちも空を見上げて歓声をあげていました。

　１年生の掲示板に貼られている、各学級ごとの新聞です。今回は合唱祭のことが中心テーマになっていました。広報委員会の生徒が中心となって作成しています。とても読み応えのある内容です。

　１１月１８日（月）に行った、家庭科部１年生による学区こども園への雑巾寄贈の様子が放映されます。
　ひまわりネットワークの「とよたNOW」にて、１１月２０日（水）１８：３０〜初回放送となります。ぜひご覧ください。

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　３年生の音楽科です。日本古来の楽器である「琴」の演奏に挑戦です。姿勢にも気をつけながら、きれいな音色を響かせていました。

　付け合わせでキャベツの千切りも作りました。普段なかなか料理をする経験はないと思いますので、貴重な実習となりましたね。