３，４限に１〜５年生が先生たちと力を合わせて会場準備をしました。高い場所への飾りつけは先生たちで行いました。脚立を使って飾りつけをする時、子どもたちは「先生気を付けてね」とやさしく声をかけていました。さり気ない気遣いに心が温かくなりました。

　５限に全校音楽を行いました。今回は低音の子たちが主旋律の歌声につられやすい箇所の練習が中心でした。講師の先生が目指す歌声を響かせようと一生懸命でした。何事にも一生懸命にやるところが萩野っ子たちのいいところです。

　１，２年生が６年生を送る会の出し物の準備をしていました。どんな出し物やるのか子どもたちに質問をしたら、学校やいろいろな先生に関するクイズということでした。
　元気な声でクイズ問題を言う練習をしました。問題の内容が６年生に聞こえるのではと心配になるくらい、教室の外まで聞こえる声で張り切って練習をしていました。

【３，４年 理科】
　水を熱し続けると水の温度と様子は、どのようになるのか予想した後、実験をして予想通りの結果になるのか検証しました。
　グループに分かれ、ストップウォッチを片手に時間を伝える子、温度がどれくらいになったのかを記録する子、役割を決めて協力し実験を行っていました。

　１限に行った全校練習では、卒業式の心構えや椅子に座った時の姿勢、拍手のタイミング等の所作を確認しました。緊張感のある中でいい練習ができました。

　全校朝会では校長先生のお話と表彰伝達が行われました。
　校長先生は、学年の締めくくりについて話されました。できるようになったことや分かるようになったことに自信をもって次のステージでも頑張ってほしいです。
　校長先生のお話の後は、書き初め大会、読書感想画コンクール等の表彰伝達を行いました。