「元」の漢字を毛筆で書いていました。この漢字には「曲がり」の部分があります。その筆遣いに気をつけて書くことをめあてとしています。

　なお、「光」「発」「などの漢字にも「曲がり」があります。

　豊田市産の小麦・米・茶を使ったクッキーです。豊田市の花である、ヒマワリをイメージしているそうです。
　
　袋から出すと、こんな感じです。

　豊田市博物館では、現在、市内の様々な郷土食が展示されているのだそうです。この「納豆あえ」、豊田市の給食としては、定番メニューで、保護者の方々の中にも小中学生のころに食べたという方が多くみえるかと思いますが、実は、全国的には珍しいメニューなのだそうで、何と、博物館に展示されるとのことです。

　昭和５０年ころ考案されたとのことですが、その時代に、ひきわり納豆とチーズの組み合わせをよく思いついたものだと驚きます。

　４年２組が練習をしていると思って、この授業を撮影しました。しかし、実際は４年３組が練習していました。どうして、間違えてしまったのでしょうか…。

　１年生は、たらいに氷を張らせています。今日も冷え込んだので、しっかり氷っていました。

　鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。一昨日の授業の様子です。

　この日の午前中に行った、味噌汁の調理実習の振り返りをしていました。昨日の授業の様子です。

　今日の給食は「ひきずり」でした。主菜の位置にあるのが、それです。「ひきずり」とは、鶏肉のすき焼きのことです。愛知県の料理です。

　とても多くの子が、上手にできていて、驚きました。お見事でした。２８日（火）の授業の様子です。

　金属、水、空気の温まり方を、整理してまとめていました。日常生活にも十分生かしていけそうな内容です。

　子どもたちにとって、貴重なお話を聞き、貴重な経験ができる機会になりました。井谷選手はじめ、スタッフの皆様方、本当にありがとうございました。

　この競技用の義足で歩くことは、ほとんどの子は、簡単にはできませんでした。きっと大人でもそうだと思います。井谷選手はじめスタッフの皆さんが、ていねいにサポートしてくださいました。
　そんな中、はじめから、使い慣れているかのように、すんなり歩けている子も何人かいました。びっくりしました。これも、一つの才能だと思います。

　３年生３クラス９４名が、２つに分かれて、行いました。

　１月２９日（水）、パリパラリンピックに出場した、陸上の井谷選手にお越しいただき、共生社会や多様性の理解に関わるお話を聞き、競技用義足の体験をさせていただきました。

　学習発表会の準備が着実に進んでいます。

　期日が近づいてきたので、リハーサルを行っていました。ちょっと引き締まるくらいの程よい緊張感の中、みんな、とても真剣な表情で取り組めていました。

　やはり、６年生の教室の様子です。

　プルプルの皆様、ありがとうございました。これからも、よろしくお願いいたします。

　これらは、６年生の教室の様子です。

　これらは、５年生の教室の様子です。

　見出しに示した日、プルプルさんによる読み聞かせがありました。今回は、都合により、３，５，６年生が対象でした。

　これらの写真は、３年生の教室の様子です。