6/20 午後業間
午後業間は、外で遊んだり教室で本を読んだりとそれぞれ自由にすごしています。4-2教室掃除の子が、掃除の時間に上雑巾がやれていなかったのをみて午後業間になっても掃除を続けてくれていました。そしたら他の掃除場所から帰ってきた子も一緒に手伝ってくれていました。自分が自由につかえる時間を誰かのためにつかおうとする姿に感動しました。
6/18 「マインクラフトでプログラミングをしてみよう」
マインクラフトでブロックをおくときにプログラミングを使うことで、繰り返しの作業を効率化できるということを学びました。支援員さんの説明をよく聞いて主体的に活動に取り組んでいました。
6/20 ブランコビュンビュン
午後の業間、ジャングルジムのお隣のブランコでは、4人が仲良く全力ブランコをしていました。
とっても楽しそうでした。 【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】 
6/20 ジャングルジムに大集合
午後の業間、1年生から4年生までがなぜかジャングルジムの頂上に大集合。
一番上の旗をクルクルと回していました。 何やらルールがあるらしいですが、私にはよく分かりませんでした。 【めざす子ども像 や:やさしく親切な子】 
6/20 3年生 リコーダー講習会
外部講師を迎え3年生がリコーダーの練習をしました。
音楽の授業とは雰囲気が違う中で、音の強弱を使って様々な情景を表現しました。 
6/20 ボクらの学び舎 アナウンス収録
5月21日に撮影したボクらの学び舎の映像に、6年生の代表がアナウンスを入れました。
さすが代表児童、失敗も少なく予定より随分早く収録が終了しました。 放送される日が待ち遠しいです。 
6/20 5年生 理科 その2
肥料についても比較しました。
6/20 5年生 理科
植物が成長するための条件について実験中です。
日光に当てた場合と当てない場合では、成長の具合に大きな差がありました。 植物の様子をよく見て、結果をまとめていました。 【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】 
6/17 「とじこめた空気のようす」
とじこめた空気にピストンで力を加えると体積が小さくなりますが、その時に空気がどのようになっているのかを考え、図で表しました。中に入れたスポンジが縮む様子を見て、「空気がスポンジを押している」という感覚を掴むことができていました。
6/18 3年生 食の学習
市内の栄養教諭に来ていただき、3年生が食について学びました。
苦手なものを食べるための作戦を考えました。 私が感心したのは「苦手なものでも、おいしいと思って食べる」という作戦です。 日頃から前向きな考え方ができている子なんだろうなぁと頼もしく見えました。 【めざす子ども像 か:体をきたえ丈夫な子】 
6/18 2年生 初めてのカッターナイフ
2年生の図工で、初めてカッターナイフを使いました。
去年の担任の先生も加わり、総勢3人の先生で見守りながら、カッターナイフに挑戦しました。 力を入れ過ぎて上手く切れない子もいましたが、大怪我をすることなく、厚紙に窓を開けることができました。 
6/18 5年生 算数
日直が中心となって、少数の割り算の計算方法について話し合いました。
まず、一人一人がじっくりと考え、計算の考え方をタブレットにまとめました。 その後、子ども同士で話し合いを進め、理解を深めました。 ICTを効果的に活用し、活発な意見交換ができました。 あっという間の45分でした。 【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】 
6/18 4年生 プログラミング学習
今日は飯野小学校にICT支援員が来てくださいました。
4年生では、Minecraftを使ってプログラミングの勉強をしました。 操作方法と論理的な考え方について学びました。 
6/17 不審者対応訓練 その3
体育館に集合しました。
190人の児童が担任の先生の指示をしっかり聞いて、静かに手際よく避難できました。 
6/17 不審者対応訓練 その2
担任の先生の指示に従い、出入口にバリケードを作り、教室の奥に集まりました。
6/17 不審者対応訓練
2時間目に不審者対応訓練を行いました。
1枚目 4年生の事前指導では、学校外で不審者に声をかけられたときの対応について、シミュレーションを行い自分の身を守る方法を考えていました。 2枚目 訓練が始まると、教頭先生が不審者侵入を伝える暗号を緊急放送しました。 
6/17 円形花壇デザイン募集中
環境委員会がフラワー・ブラボー・フェスティバルのデザインを募集しています。
箱がいっぱいになる程、アイデアが集まっていました。 
6/17 花のボランティア
6月10日に続き、今日も苗をビニールポットに移植しました。
1枚目の写真のようにマリーゴールドは順調に育っています。 しかし2枚目の写真のように、サルビアが全く芽が出ません。 こんなことは初めてのことだそうです。 昨今の異常気象の影響が飯野にも現れているのかもしれません。 円形花壇の準備は万全です。 
6/14 「ノートの達人になろう」
漢字や仮名の大きさ、行の中心と字間を意識して硬筆の練習をしました。
姿勢よく、しゃべらずに集中して取り組むことができていました。 
6/14 6年生 明治村 その6
時間通りに集合し、お弁当タイムです。
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