２組の様子です。
　今や、パンや麺など、小麦で作られたものもよく食べるようになりましたが、それでも、私たちは米を多く食べます。子どもたちは、代かきに始まり、今回の学習発表にいたるまで、普段、当たり前のように食べている米について、いろいろと学べたと思います。

　保護者の皆様におかれましては、大変お忙しい中、お越しいただき、ありがとうございました。

　３組の様子です。発表が終わってからは、見ている子たちや保護者の方々から、質問や意見をもらいました。多くの保護者の方にご発言いただきました。子どもたちの励みになることと思います。ありがとうございました。

　１１月２７日（水）に行われた５年生の学習発表会の様子です。米づくりの経験をベースに、米について自分たちが関心のあるテーマを調べ、プレゼンテーションを作って、発表しました。
　これは、１組の発表の様子です。

　グラフを利用して、数値を求める問題に取り組んでいました。昨日の授業の様子です。

　先ほど、きずなネットが復旧しました。大変ご迷惑をおかけし、申し訳ありませんでした。

　先ほどより、きずなネットが利用できない状況となっています。欠席連絡等、申し訳ありませんが、電話でお願いします。
　また、学校からも、システムメンテナンスが始まる以前に、きずなシステム内にいただいた欠席連絡を、現在は確認できない状況となっています。電話等で出欠確認をさせていただくこともあり得ますので、ご理解・ご協力をお願いします。、

　「算数の友」を使って、ひき算の問題練習をしていました。こうした積み重ねが大切です。

　「What do you want？」を使って、自分が欲しいもの（形）を「お店」で集める活動をしていました。楽しそうでした。まさに、外国語に親しむ活動となっていました。

豊田市教育委員会より、見出しの件についてお知らせが届きました。

関心のある方は下記リンクよりご確認ください。

ペーパーティーチャー相談会

　チラシを配ります。そのチラシを配るときに、何と言うかを決め、練習していました。

　かけ算をうまく使って、並んでいるものがいくつあるのかを計算しました。グループによって、いろいろな方法で解いており、それを、他のグループに説明していました。それぞれに「たてたて法」「よこよこ法」「増えて減る法」などと名付けられていました。

　１１月２６日（火）、講師の先生にお越しいただき、環境について学習しました。身の回りの環境の問題について考えました。ビオトープ学習との関連で行いました。

本日発行しました。２年学年通信　１１月２９日号

　一方、もみじは、本日、こんな感じです。来週中には、ピークになるでしょうか？

　少しずつ、黄色くなってきています。昨年は１１月終わり頃が、イチョウは、紅葉のピークでした。明らかに違います。今年は、夏の猛暑の影響により、相当遅れているのでしょうか？

　ちなみに、昨年、１１月２７日にアップした記事がこちらです。よろしければ、見比べてみてください。
イチョウ　鮮やかに黄色

　本日発行しました。１年学年通信　１１月２９日号

12月7日に行われます。
関心のある方は下記リンクを開いてご覧ください。

環境調査センター　一般公開デーのお知らせ

　プール横にいくつかある、どんぐりが実る木が、きれいに黄色く色づき、少しずつ落葉し始めました。　秋から冬へ、ぐっと季節が進み始めました。

　ともなって変わる２つの数量について、その関係を考えていました。

　これらの機械も、講師の皆様方が準備してくださいました。
　ビオトープ内にある田んぼで、代かきし、田植えし、稲刈りし、脱穀～精米までを行うことができることは、本校の大きな特徴の一つと言えます。また、それぞれの段階で、多くの講師の皆様や地域の皆様に支えていただけることで、子どもたちは貴重な体験を安全に行うことができています。ありがたい限りです。