電気エネルギーの利用について学習していました。

直流と交流の違いや用途による使い分けなど、動画も見ながら理解を深めました。

乾電池についてもよくわかりましたね。

縄文体験もバッチリです！
とても楽しんでます。

本日は3.4.5組が博物館美術館見学にきました。
みんな興味津々で見学しています。
２枚目の写真はたくさんある土器の中で唯一の国宝のだそうです。その違いをみんなで考えました。

地域コーディネーターさんが来てくださっています。

共働本部室前のデコレーションが変わっているのを知っていますか？

ぜひ気にかけてみてください。

その際、コーディネーターさんたちがみえたら、あいさつをしたりお話をしてみたりしてください。

選曲にもグループの個性が出ますね。

みんなでダンスを楽しんでいることが伝わってきました。

元気がもらえた気がします。

久しぶりに？１年生の体育を見にきました。

今日は、2グループが発表をするとのことで、見させてもらいました。

途中、前後が入れ替わるなど、観客を意識していましたね。

見る人も手拍子で盛り上げました。

１年生は、上中タイムの時間に級長会主催の学習に関するキャンペーンを行っていました。

毎週水曜日に実施するようです。

少しの時間の取組でも、大切に取り組んでほしいです。

昨夜の強い風雨も回復し、晴天となりました。

今日は、２年生の後半３クラスが博物館見学に行きます。

帰ってきた生徒に聞くと、「広かった」「縄文土器が印象に残っています」などと感想を教えてくれました。

明日は、後半で、３組、４組、５組が出かけます。

学習用タブレットで写真を撮り、記録していました。

現在、開館記念展として「旅するジョウモンさん」という企画を行っているようです。

社会科で学習しましたが、展示されているものを見ると、縄文時代への想像が膨らみますね。

展示されているものを興味深げに見ていました。

２年生１組、２組、６組の３クラスが博物館見学に行きました。

初めて訪れる生徒も多かったようですね。

図書館の新刊コーナーを知っていますか？

図書館司書の先生が、こまめに本を入れ替えて紹介してくれています。

どんな本があるのか、ぜひ見にきてください。

水に沈んだ１０円玉が浮いて見えるのはなぜ？

屈折をキーワードとして説明しようとしていましたが、なかなか。

そこで、前にやった光の実験で・・・、と聞いて、あっ！という顔をした生徒が何人かいました。

さっそく説明し合いました。

野菜をたくさん摂取できる献立を考えていました。

キムチ鍋、野菜炒め、豚汁・・・。

どれもおいしそうです。

「この食材で何を作るかわかりますか？」と質問されました。

何だろう？？

答えは、ミネストローネでした。

なるほど、それでトマトか。

バッチリです！

円周角について調べていました。

三河の方はまだわかりますが、尾張の方がさっぱりです。

できた生徒は、他の県にもチャレンジしていました。

愛知県パズルをしていました。

何回かやっているので、すぐにできてしまいますね。